1998學年度

學校敎育計劃槪要

寶城栗於中學校

學校 敎育計劃의 基底

全羅南道 敎育 指標

21世紀를 主導할 人材育成

敎 育 行 政 指 標

0. 質높은 敎育

0. 自律적인 學敎

0. 敎壇爲主 行政

主  要  施  策

1. 調和된 學力의 向上

2. 進路·就業 敎育의 內實

3. 情報化 敎育의 强化

4. 學習하는 社會의 造成

5. 敎育與件의 先進化

敎育 改革의 基盤 造成

2. 本 郡 敎育의  方向

敎育行政指標

- 21世紀를 主導할 人材 育成 -

○ 質 높은 敎育

○ 自律적인 學校

○ 敎壇爲主 行政

主  要  施  策

1. 基礎·基本 敎育의 充實

2. 進路·就業 敎育의 內實

3. 情報化 敎育의 强化

4. 學習하는 社會의 造成

5. 敎育 與件의 先進化

特  殊  施  策

□ 3景 3寶鄕 敎育   □ 汎敎育 家族 讀書 運動

3. 學校 現況

가.  學校 沿革

● 1972. 12.  16.   初    代    金  鍾  燮   校長  就任

● 1973.  3.   9.   開   校

● 1997.  9.   1.   第  8 代    李  重  吉   校長  就任

● 1998.  2.  13.   第 23 回   30名 卒業  ( 總, 卒業生 2,766名 )

나. 校  訓

참되고·바르며·아름답게

다. 校木, 校花, 校色

象   徵

□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□                                □                               □

교 목			校 花			校 色
감 나 무			개 나 리			白 色
豊 饒 營 養			希望·사랑 밝은마음			純 潔 사 랑

라. 學生 現況

學年 區分		1學年	2學年	3學年	計
學 級 數		1	1	1	3
學生數	男	10	9	14	33
	女	10	12	9	31
	計	20	21	23	64

마. 敎職員 現況

區 分	校長	校監	敎 師												庶 務				總計
			道德	國語	數學	社會	科學	體育	音樂	美術	家政	技術	英語	計	行政職	技能職	事務職	計
定 員	1	1	1	1	1	1	1	1	·	1	1	·	1	9	1	2	·	3	14
現 員	1	1	1	1	1	1	1	1	·	1	1	·	1	9	1	2	·	3	14

※ 敎師 <男:5名 , 女:4名,  平均年齡:46歲,  平均經歷:20.2年>

바. 施設 現況

區分	敷 地			敎具(資料)		施 設
	校地	體育場	庭球場	圖書	科學	普通敎室	管理室	特別室	宿直室	便所	水道꼭지	倉庫	休憩室	舍宅
保有	20,763m2	5,499m2	1 個所	1,833 점	1,336점	3실	3실	6실	1실	15칸	10개	2동	1실	2동

4. 實態 分析

가. 年度別 學生數 (1999∼2001 學年度)

學年 學年度	1學年	2學年	3學年	計
1999	23	20	22	65
2000	24	23	20	67
2001	19	24	23	66

나. 特殊學生 現況

區 分	偏 父	偏 母	繼 父	繼 母	兩親不在	零細民
人 員	1	5	.	5	2	8

다. 學力實態('97學年度)

敎科 學年班	道德	國語	數學	社會	科學	體育	音樂	美術	家政	技産	英語	漢文	平均
1 의 1	72.6	68.6	46.3	58.7	73.6	85.8	82.1	82.6	71.3	65.0	67.8	56.2	69.21
2 의 1	73.2	63.3	45.5	55.5	72.1	84.5	78.4	81.3	64.7	52.2	55.1	52.0	64.81

라. 家庭環境(保護者 學力, 宗敎, 職業)

學 力	大卒	高卒	中卒	中退	國卒	한解	無學	其他	計
人 員	2	11	21	1	27	2	.	.	64
宗 敎	基督敎		天主敎		佛敎		無宗敎		計
人 員	17		.		15		32		64
職 業	農業	公務員	商業	建築業	運輸業	會社員	寫眞業	工業	其他	計
人 員	39	7	3	5	4	2	.	1	3	64

學校 敎育目標 및 努力重點

1. 敎育目標

1. 民主市民의 資質을 갖추어 國家發展에 寄與하는 사람을 기른다.    (愛國人)

2. 스스로 배우고 익혀 새 時代에 앞장서는  사람을 기른다.      (實力人)

3. 科學 技術의 生活化로 知慧롭게 사는  사람을 기른다.         (科學人)

4. 몸과 마음을 管理할 줄 아는 心身이 튼튼한  사람을 기른다.   (健康人)

5. 情緖 趣味 活動의 生活化로 슬기롭게 사는 사람을 기른다.     (調和人)

2. 學校長 經營觀

	學 校 長 經 營 觀
	人格을 가꾸는 敎育 推進 (마음과 마음을 주고받는 敎育을 通해)
	希 求 하 는 像
學 校 像		敎 師 像		學 生 像
o 뛰어난 能力과 참된 人間性을 기르는 學校 o 人格을 갖춘 學生을 기 르는 學校 o 날로 새로워지는 學校		o 素質과 潛在力을 길러주는 敎師 o 學生의 人格을 尊重하는 敎師 o 恒常 硏究하고 열심히 가르치는 敎師		o 배우는 힘을 기르는 學生 o 남과 自己의 人格을 尊重하는 學生 o 착하고 禮節 바른 學生

3. 努力重點

가. 環境敎育 示範學校 運營

(1) 目的

우리들의 삶의 터전인 環境에 대한 올바른 認識을 通하여, 環境 汚染 防止     에 積極 參與하고, 快適한 環境을 가꾸어 나갈 수 있는 能力과 態度를 기르는데 그 目的이 있다.

(2) 示範 運營 과제

(가) 環境保全 敎育 內容을 體系化하여 敎授-學習에 適用한다.

(나) 주암호를 중심으로 環境保全 體驗學習 프로그램을 構案하여 活用한다.

(다) 주암호를 중심으로 家庭과 地域社會와의 連繫指導를 通하여 環境保全 意識을 擴散한다.

(3) 運營의 設計

(가) 對象 : 寶城栗於中學校 全校生

男 : 33名, 女 : 31名,   計 : 64名

(나) 運營 期間 : 1998. 3. 1 ∼ 1999. 2. 28 (1年間)

(4) 運營 節次 및 方法

段階	推進內容	期 間
計 劃	□ 主題 設定, □ 基礎調査, □ 實態 分析 □ 文獻 調査 및 先行硏究 分析, □ 運營課題 設定	'98.3.1 ∼ '98.4.15
實 行	□ 運營課題 1의 實踐 □ 運營課題 2의 實踐 □ 運營課題 3의 實踐	'98.4.1 ∼ '99. 2.28
檢 證 報告會	□ 報告書 作成 □ 示範 公開 □ 反省 및 一般化	'98.10.20 ∼'99. 2.28

나. 敎育放送(衛星放送) 活用

(1) 目的

(가) 學校敎育과의 相互 補完的 技能을 通한 學校敎育 正常化 誘導

(나) 學校敎育의 補充 및 深化를 通한 課外 需要 吸收

(다) 水準別 學習指導를 通한 學習效果 提高

(라) 面 地域 學生에 對한 均等한 敎育福祉 具現

(2) 方針

(가) 衛星 敎育放送 敎材로 特設 時間에 活用한다.

(나) 敎育 프로그램을 錄畵, 編輯하여 活用한다.

(다) 敎科 時間 및 自律學習 時間에 積極 活用한다.

(라) 學習效果 增大를 爲한 敎職員 硏修를 實施한다.

(3) 細部 實踐 內容

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
敎育放送 活用 與件造成 敎育放送 機資材 및 放送敎材 點檢 프로그램 복사 確保 放送敎育 地域 中心學校 役割 (情報 및 資料의 普及) 放送敎育 資料 擴充 敎職員 硏修 學生 放送 聽取 方法 指導 放送敎育 資料의 活用(自律學習 및 能力別 補充學習) 敎育放送 活用을 통한 敎育-學習 方法의 改善 敎育放送 資料 活用 實施	2回 1回 940時間 年間 2回 4回 4回 940時間 수시 수시	1 1 280 1 1 1 280	200 1 1 200	1 280 1 1 1 280	180 1 1 160		40分 基準 敎科時間

※ 敎育放送 錄畵 및 放映 計劃

區 分	曜日 時間	月	火	水	木	金	土
錄畵敎科	16:00-16:40	中1 國語	中1 英語	中1 數學	中1 英語	中1 數學
	16:40-17:20	中1 科學	中1 社會	中2 科學	中2 社會
	17:20-18:00	中2 英語	中2 數學	中2 國語	中2 英語	中2 數學
	18:00-18:40	中3 國語	中3 英語	中3 數學	中3 科學	中3 社會
	18:40-19:20	中3 國語	中3 英語	中3 數學	中3 科學	中3 社會	심火과정
放映敎科	08:10-08:50	國語	英語	數學	社會	科學	補充科目
	放課後	社會	科學	數學	國語	英語

4. 特色事業

가. 1人 1文集 및 學級文集 만들기

(1) 目 標

自然속에서 豊富한 느낌을 가질 수 있고 表現할 수 있으며 남의 글을 作家의 立場에서 읽고 느끼며, 생각을 글로 나타내서 自己自身의 世界를 밝고 아름다우며 豊饒롭게 만들 수 있는 힘을 기른다.

(2) 方 針

(가) 必讀 圖書 選定및 多讀學生 表彰

(나) 讀後感 노트를 活用하고, 讀後感 發表 및 글짓기 大會 開催

(다) 圖書室의 充實한 活用

(3) 細部 實踐 內容

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
① 讀書 指導 年間 計劃 樹立 ② 讀書時間 設定指導 ③ 論說文 作成 指導 ④ 校內 白日場(한글날 記念) ⑤ 讀後感 發表大會 ⑥ 個人 讀書카드 및 文集 製作 ⑦ 學級文庫 設置 運營 ⑧ 必讀圖書選定 및 읽기 指導 ⑨ 多讀學生 表彰 ⑩ 學級文集 만들기 ⑪ 讀書 修了制 運營 ⑫ 讀後感 노트 檢閱 ⑬ 論說文 쓰기 優秀學生 表彰	1回 34週 4回 1回 1回 64卷 3學級 12卷 2回 1回 2回 10回 1回	1 11 1 3 12 3	9 1 1 1 1 2	10 1 1 64 1 3	4 1 1 1 2 1	圖書係 圖書係 國語科 文藝係 文藝係 圖書係 圖書係 圖書係 圖書係 擔 任 圖書係 圖書係 國語科	學級 圖書 委員會 組織 運營

나. 1人 1花盆 가꾸기

(1) 目 標

(가) 가꾸는 精誠과 끈기 培養

(나) 꽃과 對話를 나눌 수 있는 마음 기르기

(다) 땀과 努力의 成就感에 대한 經驗

(2) 方 針

(가) 苗木은  學校에서  揷木  育成한다.

(나) 1人  1盆을  準備한다. (廢品 및 헌 花盆 利用)

(다) 學級別로  栽培 管理組를  編成하여  輪番制로  活動한다.

(라) 繼續的인  個別 管理  및  觀察 指導를  한다.

(마) 栽培 過程을  通하여  技術을  習得시킨다.

(바) 校內  및  所在地의  路邊에  展示한다.

(3) 細部 實踐 內容

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
① 사철 꽃피는 學校 運營 計劃 樹立 ② 揷木 母樹 購入 ③ 揷木場 設置 ④ 揷木 ⑤ 花盆 및 盆土 準備 ⑥ 1次 옮겨심기(POT) ⑦ 2次 옮겨심기 ⑧ 農藥 뿌리기 ⑨ 순자르기(적심) ⑩ 지주 세우기 ⑪ 藥劑 購入 ⑫ 철사 購入 ⑬ 花壇 造成 ⑭ 菊花 및 花盆 展示會	1회 10種 5m2 200株 200個 100株 100株 20回 50回 100본 1回 1回 1회 1回	1 10 5 200 200 100	100 5 20 1	15 30 100 1 1	1	擔當係 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □	팬지,금송火 페튜니어, 사루비아, 菊花를 一括 購入,揷木場 에 播種한다 個人別,1花盆 을 準備하여 가꾼다

敎育課程 運營

1. 敎科 運營 計劃

가. 敎育課程 編成 및 運營 方向

(1) 編成

(가) 第 6次 敎育課程과 全羅南道 敎育課程 編成·運營指針에 依據하여 本校의 實情에 알맞은 敎育課程을 編成한다.

(나) 敎育課程의 合理的 編成과 效率的 運營을 爲하여 學校의 硏究 體制를 확립하고, 敎育의 質 管理를 爲하여 努力한다.

,다) 敎科와 特別活動에 配當된 時間은 年間 34週를 基準으로 編成한다.

(라) 年間 履修 時間을 季節, 學校 實情, 學生 實態, 敎育與件 等에 알맞게 月別, 週別로 適切히 配定하여 編成한다.

(마) 1單位 時間은 45分을 原則으로 하되, 季節, 學校 實情, 特別活動의 特性 等에 따라 調整하여 運營할 수 있다.

(바) 地域社會의 實態 및 特殊性, 學父母의 要求 等을 敎育課程 編成에 反影한다.

(2) 運營 方向

(가) 學年別. 敎科別 最低 必須 學習內容을 精選하여 體系的으로 學習되도록 計劃하고 이를 一貫性 있게 指導한다.

(나) 學級內 水準別 移動授業을 運營하며 學生 水準에 맞는 學習方法을 適用하여 學習 缺損이 累積되거나 意慾이 低下되지 않도록 한다.

(다) 學習의 效果를 높이기 爲하여 敎科用 圖書 以外에 敎育 放送, 視聽覺 機資材, 컴퓨터, 各種 學習資料 等을 活用한다.

(라) 選擇敎科는 漢文으로 한다.

(마) 學習者 中心의 自己 主導的 學習活動을 展開하고 學習의 個別化에 努力한다.

(자) 特別活動은 各 領域이 均衡 있게 運營되도록 하고, 重點 領域을 設定, 育成함으로써 學校의 獨特한 傳統을 가꾸어 나가도록 한다.

나. 敎育課程 時間 配當表

學 年 區 分		1 學 年		2 學 年		3 學 年
		國家 水準	本校	國家 水準	本校	國家 水準	本校
필수교과	도 덕	68	68(2)	68	68(2)	68	68(2)
	국 어	136	136(4)	170	170(5)	170	170(5)
	수 학	136	136(4)	136	136(4)	136	136(4)
	사 회	102	102(3)	136	136(4)	136	136(4)
	과 학	136	136(4)	136	136(4)	136	136(4)
	체 육	102	102(3)	102	102(3)	102	102(3)
	음 악	68	68(2)	34∼68	34(1)	34∼68	34(1)
	미 술	68	68(2)	34∼68	34(1)	34∼68	68(2)
	가 정	68	68(2)	34	34(1)	34	34(1)
	기술□산업	34	34(1)	68	68(2)	68	68(2)
	영 어	136	136(4)	136	136(4)	136	136(4)
선 택 교 과	한 문	34∼68	68(1)	34∼68	34(1)	34∼68	34(1)
	컴 퓨 터
	환 경		□		□		□
	기 타		□		□		□
特別活動		34∼68	34(2)	34∼68	34(2)	34∼68	34(2)
年間授業 時間數		1,156	1156(34)	1,156	1156(34)	1,156	1156(34)

2. 特別活動 運營 計劃

가. 目標

(1) 學級 構成員으로서의 役割을 다하게 하고 安定된 學級 雰圍氣를 造成하여 學校生活에 잘 適應하게 한다.

2) 合理的인 意思 決定 過程과 行事活動의 參與를 통하여, 自主性과 責任感을 기르고 共同體 意識을 가지게 한다.

(3) 多樣한 自己 表現活動에 參與하여 個性과 素質을 啓發하고, 바람직한 人間關係를 形成하게 한다.

나. 方針

(1) 特別活動은 學生이 主體가 되어 活動케 한다.

(2) 學級會 活動, 學生會 活動, 클럽活動, 學校行事의 4大 領域으로 나누어 運營한다.

(3) 學級會 時間과 클럽活動 時間은 週當 1時間으로 하고 클럽活動은 繼續 放課後 活動으로 이어지도록 한다.

(4) 學生會는 每月 1回 以上 學生 自治的으로 運營한다.

(5) 學校行事 敎育의 目的을 주지시켜 肯定的으로 參與하도록 한다.

다. 組 織

											特 別 活 動
					校 內 活 動																																		校 外 活 動
學級活動									클럽 活動											學生會活動								學校 行事
部署別 活動							放課後 活動					一般클럽 活動							部署別活動										各種 行事 參與									奉仕 活動									愛鄕團 活 動
室長, 副室長 代議員, 書記總務部,學習部,圖書(文藝)部 環境部							科學班 美術班 文藝班 花卉班 ......					合唱, 美術 花卉班 컴퓨터반 에어로빅 國語數學
																			代議員會 總務部 學習部 圖書文藝 環境部

사. 特別活動 評價

(1) 評價 原則

(가) 活動 結果에 對한 評價보다는 活動 過程을 重視한다.

(나) 每年 特別活動 運營 實績을 自體 評價하여 그 結果를 다음 學年度의 敎育課程 編成과 運營에 反影한다.(累加 紀錄簿 活用)

(2) 評價 方針

(가) 擔當敎師와 擔任敎師가 領域別로 分擔하여 評價하고 擔當敎師가 綜合한다.

(나) 評價 方法은 觀察評價, 活動 實績評價, 自己評價, 相互評價 등 多樣한 方法을 活用한다.

(다) 各 領域別로 評定 尺度, 評價 觀點 等을 作成 活用하고 參與度, 協力度, 熱誠度 및 特別活動 實績 等이 評價 結果로 反影되도록 한다.

(라) 平素의 活動 狀況을 累加 記錄한 資料를 土臺로 하여 活動實績, 進步程道, 行動의 變化, 特記事項 等을 綜合하여 評價 結果를 敍述形(文章)으로 記錄한다.

3. 生活指導 計劃

指導重點

(1) 敎師가 父母처럼 學生을 사랑하고 가르친다.

(2) 學生의 모든 自己行動을 自己決定에 의해 實踐할 수 있도록 指導한다.

(3) 自由와 放縱, 自由와 責任을 알고 自己를 統制하고 克己하며 自主的으로 行動하는 實踐人을 기른다.

(4) 남과 함께 幸福하게 살 수 있는 바람직한 社會人이 되도록 指導한다.

(5) 基本生活習慣, 禮節과 態度가 왜 必要한가를 알고  實踐할 수 있게 한다.

(6) 家庭生活, 學校生活, 社會生活의 모든 行動은 外形만이 아닌 마음에서 나온 行動이 되도록 指導한다.

(7) 敎師의 따뜻하고 폭넓은 理解와 激勵, 手段이 아닌 目的으로서의 人間에 對한 信賴와 尊敬의 模範的인 行動으로 學生의 마음에 와 닿는 指導가 되게 한다.

나. 生活指導 年間計劃

推進課題	內 容	時 期	備 考
1. 學生 把握	① 學生 身上 및 交友關係 調査 ② 표준火 檢査(IQ, 人性,適性) ③ 要善導 學生 및 要養護 學生 把握 ④ 進路 希望 調査	3月 5月 3月 3月
2. 價値觀 敎育	① 3心 4行 5守의 生活火 敎育 ② 孝道 日記 쓰기 指導 ③ 명상의 時間 運營	年中 年中
3. 經濟生活 指導	① 우리 經濟 살리기 運動 １ 節電, 節水, 廢品 再活用 指導 １ 용돈 아껴쓰기 １ 校服, 헌책 물려주기 ② 國産品 愛用 指導 - 物件의 올바른 使用法 指導 １ 貯蓄의 生活化 敎育	年中 每月1回

推進課題	內 容	時 期	備考
4. 基本 生活習慣 形成指導	① 公共 施設物 아껴 쓰기 ② 容儀, 服裝, 身體 淸潔 指導 ③ 淸掃의 生活化 指導 ④ 生活準則 實踐 自己 評價表 활용 ⑤ 整理 整頓 3運動 指導 ⑥ 室內 生活 靜肅 指導 ⑦ 人事 指導	年中 月 1回 年中 月 1回 年中 年中 隋時
5. 共同生活 指導	① 不遇 이웃 돕기 ② 學生 先導 活動 ③ 校內 巡視 强化: 校內 巡視 計劃 樹立, 實施 ④ 化粧室 使用 指導 ⑤ 淸潔 指導 ⑥ 學校 周邊 環境 淨化의 날 行事 參與 ⑦ 交通 事故 줄이기 指導 ⑧ 秩序 指導	年 1回 每日 年中 年中 每月첫土曜日 每月1,3週 火 年中 年中
6. 校外生活 指導	① 家庭 通信文 發送을 通한 家庭과의 連繫指導 ② 休暇中 遊園地 生活指導 ③ 등하교 指導 ④ 暴力, 金品 喝取 豫防 指導	4月 10月 隋時 年中
7. 學生非行 豫防指導	① 不良 서클 把握: 設問紙 調査 ② 藥物 오.濫用 防止 및 禁煙 指導 ③ 所持品 檢査 ④ 被害 申告함 및 建議함 設置 ⑤ 學生 善導 規定 弘報 ⑥ 新入生 適應 指導	3月 隋時 每月1回 年中 3月 3月

敎育課程 支援管理

1. 各種 委員會 運營

組 織	構 成 員	協 議 內 容	備 考
敎務協議會	全職員	□ 業務 推進 計劃 및 評價 □ 主要 施策에 대한 討議 및 決定 □ 指示 및 傳達 事項
成績管理 委員會	校長, 校監 庶務主務, 主任敎師 各敎科 主任	□ 敎授 - 學習 方法 改善 討議 □ 評價 結果 分析 및 對策 □ 敎科別 學力提高 方案 推進
企劃 協議會	校長, 校監 敎務主任, 學生主任 庶務主務	□ 제반 行事 計劃 및 推進 □ 敎務 全般 業務 計劃 推進 □ 각 分科間의 業務 協助
學生 賞罰 委員會	校長, 校監 學生主任, 擔任	□ 生活指導 計劃 推進 □ 學生 褒賞 및 징계 協議
敎職員 親睦會	全職員	□ 敎職員 親睦會 運營 □ 每週 健康日 運營

2. 校內 奬學 및 敎職員 硏修

가. 目  標

敎授 - 學習 方法 改善을 위한 不斷한 硏修, 資料開發, 學生 理解를 爲하여 硏究하고 努力하여 學生들의 自己 學習力을 伸長시키고 主體的이고 自主的이며 豊饒로운 生活을 할 수 있도록 支援한다.

나. 方  針

(1) 敎師의 個人, 集團 硏修를 通하여 授業의 質을 높인다.

(2) 敎師 自律과 創意, 熱情, 敎師愛로 敎育의 內實을 期한다.

(3) 즐겁고 밝은 마음으로 生活할 수 있도록 指導한다.

(4) 學生의 自主的이고 主體的인 活動을 이끌어 내는 多樣한 方法을 硏究하        고 指導한다.

(5) 멀티미디어 活用(視聽覺 機資材 活用)의 極大化를 爲한 持續的인 自己 訓        練을 한다.

다. 細部  實踐 內容

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
① 7차 敎育課程 硏修	1回			1		敎務課
② 學習 指導案 電算化	34週	11	9	10	4	硏修係
③ 情報通信(CNEI, EDUNET) 資料 活用	34週	11	9	10	4	敎科擔任	硏修 計劃 樹立
④ 自己硏修, 自己訓練	34週	11	9	10	4	敎科擔任
⑤ 硏究發表	5回	2	2	1		擔當敎師
⑥ 授業硏究	4回	2	2			擔當敎師
⑦ 集團硏修(業務 電算化, 資料製作, 機資材 活用 硏修 등)	4回	1	1	1	1	硏修係
⑨ 職員 體育日 運營	34回	11	9	10	4	親睦係
⑩ 問題銀行, 열린 學習紙 活用	34週	11	9	10	4	敎科擔任
⑪ 敎育計劃 實績 反省	2回		1		1	敎務課

3. 敎科活動 支援

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
1. 授業日數 및 授業時數 確保	220日	75	48	72	25	授業係
2. 缺補講 對策 樹立 및 運營	34週	11	9	10	4	＆
3. 敎科別 時數 點檢	10回	3	2	3	2	全敎師
4. 自律學習 運營	220日	75	48	72	25	硏修係
5. 每時間 形成評價	220日	75	48	72	25	全敎師
6. 定期考査 (主觀式 30%)	4回	1	1	1	1	＆	敍述形出題
7. 道 學力 評價(診斷, 成就度)	2回	1		1		評價係
8. 協力 學習分團 運營	220日	75	48	72	25	擔任
9. 水準別 프로그램 活用 指導	34週	11	9	10	4	敎科擔任
10 .學習 不進 學生 指導	34週	11	9	10	4	擔當敎師

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
11. 衛星放送 聽取 指導	34週	11	9	10	4	敎科擔任
12. 形成 評價 (敎科別)	34週	11	9	10	4	敎科擔任
13. 實技, 態度 評價	34週	11	9	10	4	敎科擔任
14. 模擬 考査	2回	1		1		3年擔任
15. 成績 優秀 및 向上 學生 表彰	4回	1	1	1	1	評價係
16. 多樣한 施賞制 運營 (善行賞, 奉仕賞, 努力賞, 探究賞, 孝行賞, 發表力賞, 特別活動 優秀賞 等 表彰)	34週	11	9	10	4	擔當敎師

4. 特別活動 支援

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
1. 會議進行法 指導	4回	4				擔 任
2. 週生活 計劃 및 反省	34回	11	9	10	4	擔 任
3. 學生會 運營計劃 樹立	1回	1				學生課
4. 全校 學生會 運營	10回	3	2	3	2	學生課
5. 學生會長 選出	1回	1				學生課
6. 클럽活動 組織 및 運營	34回	11	9	10	4	特活係
7. 圖書室 運營	34週	11	9	10	4	圖書係
8. 學級 文集 製作	1回			1		文藝係
9. 校內 美術 展示會	1回			1		美術科
10. 準據集團 活動 (愛鄕團 早期 淸掃)	34週	11	9	10	4	擔當者
11. 校內 合唱大會	1回			1		特活係
12. 校內 體育大會	2回	1		1		體育科
13. 綜合 學藝 發表會	1回			1		特活係
14. 校內 글짓기 大會	1回			1		文藝係
15. 野營修鍊活動	1回		1			學生課
16. 逍風	2回	1		1		學生課
17. 일손돕기 奉仕活動	2回		1	1		學生課
18. 1校 1傳統 놀이 指導	34週	11	9	10	4	特活係
19. 學級會 組織 및 任員選出	1回	1				學級擔任
20. 學級會 建議 事項處理	34週	11	9	10	4	學生課
21. 生活善導班 運營	34週	11	9	10	4	＆
22. 讀書時間 運營	34週	11	9	10	4	＆
23. 郡學藝發表大會 참가	1回			1		＆
24. 學校間 競技大會	1回	1				體育課
25. 學校周邊 環境淨化 行事	10回	3	2	3	2	學生課
26. 스승의 날 行事	1回	1				＆

5. 生活指導 支援

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
1. 校外生活指導計劃樹立	1回	1				學生課
2. 要養護學生把握	1回	1				＆
3. 進路指導 및 相談活動	220日	75	48	72	25	＆
4. 쓰레기 分離收去 指導	34週	12	7	11	4	＆
5. 勤儉節約指導(貯蓄指導)	220日	75	48	72	25	學級擔任
6. 所持品檢査指導	10回	3	2	3	2	學生課
7. 容儀檢査(頭髮, 服裝)	4回	1	1	1	1	學生課
8. 公共施設物 아껴쓰기 指導	34週	12	7	11	4	＆
9. 에너지節約 및 資源再活用 指導	4回	1	1	1	1	全敎師
10. 家庭訪問	1回	1				學生課
11. 新入生 오리엔테이션	1回	1				學級擔任
12. 知能檢査 및 適性檢査	1回	1				學生課
13. 不良써클 把握指導	1回	1				＆
14. 藥物 誤濫用 防止 및 禁煙指導	4回	1	1	1	1	＆
15. 被害申告函, 建議函 設置運營	1回			1		＆
16. 安全指導(交通,自轉車,水上)	220日	75	48	72	25	＆
17. 善孝行 學生 表彰	10回	3	2	3	2	＆
18. 環境 淨化 活動	2回	1		1		＆
19. 3景(재석산,주암호,득량만)敎育	4回	1	1	1	1	社會科
20. 3寶鄕(義鄕,藝鄕,茶鄕)敎育	4回	1	1	1	1	道德科
21. 姉母會 組織運營	2回	1		1		學生課
22. 고운말, 바른말쓰기 指導	10回	3	2	3	2	擔任
23. 秩序意識 生活化 指導 (校內秩序,交通秩序)	34週	11	9	10	8	學生課
24. 約束 잘 지키기 指導	10回	3	2	3	2	擔任
25. 人事 잘하기 指導	10回	3	2	3	2	擔任
26. 뿌리 알기 指導	1回	1				道德科
27. 孝行日記 쓰기	220日	75	48	72	25	道,國,擔
28. 整理整頓 3運動 實踐	220日	75	48	72	25	學生課
29. 自然保護 活動 指導	10回	3	2	3	2	〃
30. 冥想의 時間運營	34回	12	8	11	3	道德科
31. 책걸상 個人管理	220日	75	48	72	25	學生課
32. 學生非行 豫防 指導	34回	12	8	12	2	擔 任
33. 各種 安全事故 豫防 指導	220日	75	48	73	24	擔 任
34. 無斷缺席 把握 指導	220日	75	48	73	24	擔 任
35. 親舊의 長點 찾아 稱讚하기	220日	75	48	73	24	擔 任
36. 要善導 學生 師弟 結緣指導	10回	3	2	3	2	擔 任
37. 休暇中 合同 校外 指導	2回		1		1	學生課
38. 이웃(不遇學友)돕기 運動	2回	1			1
39. 學校暴力 豫防과 根絶 指導	34週	11	9	10	4	學生課
40. 自然保護 活動	2回	1		1		〃
41. 標準化檢査(知能, 適性)	1回	1				進路指導
42. 進路判斷 記錄簿 活用	10回	3	2	3	2

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
43. □아나바다□ 의 生活化 指導	34週	11	9	10	4	擔任
44. 經濟 살리기 敎育	10回	3	2	3	2	擔任
45. 學用品 아껴 쓰기	220日	75	48	73	24	擔任
46. 헌옷 입기. 헌신 신기	220日	75	48	73	24	擔任
47. 奉仕活動 指導	220日	75	48	73	24	學生課
48. □學生의 소리함□ 設置 運營	220日	75	48	73	24	學生課
49. 環境保全 3不 運動 展開	220日	75	48	73	24	學生課
50. 3心□4行□5守 敎育	220日	75	48	73	24	學生課

6. 施設 및 環境管理

活 動 內 容	目標	實 踐 期 間				部 署	留意点
		1/4	2/4	3/4	4/4
1. 敎室 멀티미디어 施設	1세트			1		擔當者
2. 圖書室 整備 □必讀 圖書 購入 □圖書 分類 및 再整備	100卷 1回		50 1	50		圖書係
3. 資料開發 및 製作	4回	1	1	1	1	資料係
4. 컴퓨터 修理 및 LAN施設	1回		1			擔當者
5. 體育 施設 補修	1回	1			1	庶務
6. 花壇 整備 및 樹木 剪定	2回	1			1	□
7. 水道施設 補修	1回	1				□
8. 敎室 및 複道環境 整理	2回	1		1		學生課
9. 校內樹木管理	2回	1			1	環境係
10. 下水溝 整備	2回	1		1		庶務課
11. 정火조 정비	1回				1	＆
12. 水質檢査	1回		1			體育科
13. 책걸상 보수 및 管理	8回	2	2	2	2	庶務課
14. 敎室바닥 交替	4室		4			庶務課
15. 敎室 漏水 工事	3室		3			庶務課

Ⅴ. 敎育實績 分析 및 評價

評價 類型	評價觀點	評價領域	評價道具	評價時期	擔當
投入 評價	ㅇddddddd前學年의 評價 學年結果를 土臺로 設定된 經營計劃의 適正性 評價	□ 計劃의 方向 □ 學校 敎育目標 및 經營目標와 方針 □ 實薦 活動 內容 計劃	設問紙	3月	校監 各主任 敎師
過程 評價	ㅇ經營의 遂行 過程을 點檢하고 實踐上의 問題點을 發見하여 調整한다.	□ 敎科 運營 □ 特別 活動 □ 生活 指導 □ 支援 關係	□實績 點檢表 □設問紙	7,2月	擔當者 該當 主任
産出 評價	dddddddddddddddddddㅇ經營目標에 對한 達成度를 綜合評價 하여 다음 計劃에 反影한다.	□ 領域別 實績과 目標別 達成度 點檢	□ 實績 點檢表 □設問紙	7,2月	企劃 委員會 分科 委員會

附  錄

時程 및 日課表	21

學校歷	22

敎職員 名簿	24

業務分掌表	24

敎科別 主要 行事 및 事業	25

月別 主要 對內外 行事計劃	26

各種 大會 推進 擔當表	27

1. 時程 및 日課表

區 分	時 程	時間	月	火	水	木	金	土
自 律 學 習	08:10∼08:50	40	衛 星 放 送
週 番 朝 會	08:30∼08:40	10
職 員 朝 會	09:00∼09:10	10		冥想의 時 間		冥想의 時 間
學 級 朝 會	09:10∼09:20	10
1校時	09:20∼10:05	45	學 級 會 議
2校時	10:15∼11:00	45
中 間 體 操	11:00∼11:20	20	中 間 體 操
3校時	11:20∼12:05	45
4校時	12:15∼13:00	45
點 心 時 間	13:00∼13:50	50
5校時	13:50∼14:35	45
6校時	14:45∼15:30	45			讀 書 時 間		클 럽 活 動
淸 掃	15:30∼15:50	20
7校時	15:50∼16:35	45	放課後 活 動		放課後 活 動		放課後 活 動
終 禮	16:40∼16:50	10
自 律 學 習	16:50∼17:40	50	衛 星 放 送 및 自 律 學 習

※ 每週 水曜日 6-∼7校時는 職員 親睦日

2. 學校曆

月	3		4		5		6		7		8		月
日		行 事		行 事		行 事		行 事		行 事		行 事	日
1	日	三一節	水	이달의偉人弘報	金	이달의偉人弘報	月	이달의偉人弘報	水	이달의偉人弘報	土		1
2	月	始業式	木	3景3寶鄕 敎育	土	環境淨化의날	火		木	交通安全 指導	日		2
3	火	入學式	金	交通安全指導	日	釋迦 誕辰日	水		金		月		3
4	水	오리엔테이션	土	環境淨化의날	月	父母님께편지쓰기	木	基礎議員 選擧	土	環境淨化의 날	火		4
5	木	愛鄕團組織	日	植木日,淸明	火	어린이 날	金		日		水		5
6	金	特別活動組織	月	寒食	水	春季體育大會	土	顯忠日	月		木		6
7	土	環境淨化의 날	火	科學의달行事	木		日		火	學期末考査	金		7
8	日		水		金	어버이께편지쓰기	月	農繁期家事 助力	水	學期末考査	土	遊園地 學生 生活 指導	8
9	月	開校記念日	木	整理整頓3運動	土		火	農繁期家事 助力	木	學期末考査	日	愛鄕團 活動	9
10	火	善導부組織	金		日	愛鄕團 活動	水	學生會 開催	金	學習指導案 提出	月		10
11	水	클럽活動組織	土	交通安全指導	月	模範學生 表彰	木		土		火		11
12	木	學級環境構成	日	愛鄕團活動	火		金	學級經營부제출	日	愛鄕團 活動	水		12
13	金	敎科進度計劃	月	3心4行5守指導	水	環境保全3不運動	土		月		木		13
14	土	이달의 偉人	火	國旗예절指導	木		日	愛鄕團 活動	火		金		14
15	日	愛鄕團活動	水	아나바다敎育	金	스승의 날	月		水	放學計劃樹立	土	光復節	15
16	月	容儀指導	木		土		火		木		日		16
17	火	學生會任員選擧	金	學生會 運營	日		水		金	制憲節	月		17
18	水	家庭訪問	土	生活記錄簿	月	容儀指導	木	野營 修練會	土		火		18
19	木	家庭訪問	日	4.19 義擧	火	身體檢査	金	野營 修練會	日		水		19
20	金	家庭訪問	月	英語듣기 評價	水		土	野營 修練會	月	學生회 開催	木		20
21	土	校外指導	火	容儀 指導	木		日	夏至	火		金		21
22	日		水		金	中間考査	月	容儀指導	水		土		22
23	月	任命狀授與	木	標準化 檢査	土	中間考査	火		木	放學宣言豫定	日		23
24	火	經營簿檢閱	金	春季逍風	日	愛鄕團 活動	水	英語듣기評價	金		月	開學	24
25	水	禮節敎室運營	土		月		木	6.25	土		火		25
26	木	學級環境점검	日	愛鄕團 活動	火	藥物誤濫用豫防	金	學習指導案 提出	日		水		26
27	金		月		水	不遇 이웃돕기	土		月		木		27
28	土		火	職員 硏修	木		日		火		金		28
29	日	愛鄕단活動	水	指導案提出	金	學習指導案提出	月		水		土		29
30	月	指導案提出	木	月末統計	土	月末 統計	火	月末 統計	木		日		30
31	火	月末統計			日				金		月	月末統計	31
출석일		25		26		25		23		19		7
1학년		24	1	50	1	75	1	98	1	117	1	123
2학년		25	2	51	2	76	2	99	2	118	2	124
3학년		25	3	51	3	76	3	99	3	118	3	124

月	9		10		11		12		1		2		月
日		行 事		行 事		行 事		行 事		行 事		行 事	日
1	火	이달의偉人弘報	木	交通安全 指導	日		火	學年末 考査	金	新正	月		1
2	水	容儀 指導	金	秋夕省墓指導	月	이달의偉人弘報	水	學年末 考査	土	新正 連休	火		2
3	木	交通安全 指導	土	開天節	火	學生의 날	木	學年末 考査	日		水		3
4	金		日	秋夕連休	水		金		月		木		4
5	土	環境 淨化의 날	月	秋夕	木		土	環境 淨化의 날	火		金		5
6	日		火	秋夕連休	金		日		水		土		6
7	月	英語듣기評價	水		土	環境靜話의 날	月	이달의偉人弘報	木		日		7
8	火		木		日		火		金		月	開學式	8
9	水	體力檢査	金	한글날	月		水		土		火	이달의偉人弘報	9
10	木		土	이달의偉人弘報	火		木	世界人權宣言日	日		水		10
11	金		日	愛鄕團 活動	水		金	高入選拔考査	月		木		11
12	土		月		木	英語듣기評價	土		火		金	卒業式	12
13	日	愛鄕團 活動	火		金		日	愛鄕團 活動	水		土		13
14	月	容儀 指導	水	體育大會	土		月		木		日		14
15	火		木		日	愛鄕團 活動	火		金		月	설 連休	15
16	水		金	農繁期 家事助力	月	容儀 指導	水		土		火	설	16
17	木		土	農繁期 家事助力	火		木		日		水	설 連休	17
18	金		日		水		金		月		木	在學生사정회	18
19	土		月		木	藥物誤濫用豫防	土		火		金	新入生召集	19
20	日		火		金		日		水		土	終業式	20
21	月		水	藥物誤濫用豫防	土		月		木		日		21
22	火		木	讀後感 發表大會	日		火	卒業 사정회	金		月		22
23	水		金	가을 逍風	月		水	放學宣言	土		火		23
24	木		土		火		木		日		水		24
25	金		日		水	學藝 發表會	金	聖誕日	月		木		25
26	土		月	中間考査	木	指導案 提出	土		火		金		26
27	日		火	中間考査	金		日		水		土		27
28	月		水		土		月		木		日		28
29	火	學習指導案 제출	木	學習指導안제출	日		火		金		月		29
30	水	月末統計	金	職員硏修	月	月末統計	水		土		火		30
31			土	月末統計			木		日		水		31
출석일		26		22		25		20				12(6)
1학년		149		171		196		216				225
2학년		150		172		197		217				226
3학년		150		172		197		217				222

3. 敎職員名簿

連番	職位	姓 名	生年月日	性別	號俸	擔當敎科	前任地	現任校 發令日	敎 育 經 歷	備考
1	校長	李重吉	40. 11. 08	男	43		구 림 중	97. 9. 1	36.02
2	校監	鄭德鉉	39. 04. 05	男	40		구 림 중	96. 9. 1	32
3	敎師	崔恩子	62. 12. 28	女	21	道德	보성겸백중	96. 3. 1	11.06
4	敎師	魏在復	35. 11. 20	男	45	國語	보 성 고	94. 3. 1	36.04
5	敎師	林根好	56. 07. 06	男	22	數學	벌교여중	97. 3. 1	9.06
6	敎師	鄭京和	64. 05. 16	女	16	社會	복내중 문덕분교	98. 3. 1	8.06
7	敎師	梁權承	63. 09. 12	男	20	科學	보성여중	98. 3. 1	11
8	敎師	姜玉点	58. 11. 15	女	26	體育	보성복내중	97. 3. 1	17
9	敎師	孟凡鎬	43. 08. 20	男	40	美術	벌교여중	97. 3. 1	29
10	敎師	吳在任	67 .04. 05	女	16	家政	보성여중	98. 3. 1	6.02
11	敎師	朴琡周	43. 08. 09	男	37	英語	벌 교 중	98. 3. 1	27
12	庶務 課長	宋德基	59. 05. 17	男	15		진도교육청		17.05
13	技能職	孫弘注	63. 09. 10	男	12		장흥대덕초		11.07
14	技能職	任亨喆	48. 01. 18	男	14		복 내 초		13.07

4. '98學年度 業務分掌表

部 署	擔 當 敎 師	分 掌 事 務	關 聯 帳 簿	備 考
敎 務 部 長	孟凡鎬	□敎務全般에 關한 事務 總括 □學校 敎育計劃 樹立 및 推進 □各種 行事 主管 및 推進 □奬學 業務 □敎育實績 反省및 分析 □敎務 關係 公文 處理 □月中行事 計劃 樹立 □各種 表彰에 關한 業務 □其他 他係에 속하지 않는 事項 □學校 環境 構成 및 揭示 敎育	□敎務課 公文書綴 □月中行事 □受賞 臺帳 □敎育計劃書 □奬學金 受與 臺帳 □其他 公文書綴 □美術과 資料 臺帳
授 業 記 錄 컴퓨터	吳在任	□敎科時間 運營 □缺·補講 對策 및 補充指導 計劃推進 □各種 會議錄 記錄 □敎務日誌 및 補充 授業 日誌 記錄 □出席 統計 □生活班 運營 □컴퓨터 關係業務 및 컴퓨터室 管理	□敎務日誌, 學級日誌 □缺補講 日誌 □職員 會議錄 □出席簿 □컴퓨터室 運營日誌 □컴퓨터 資料 臺帳	1學年 擔任
評 價 硏 修	鄭京和	□學習 指導案 管理 □各種 硏修活動에 關한 業務 □評價 計劃 및 成績 處理 □成績 소표 및 一覽表 管理 □시사 코너 運營 □自律學習 및 不進學生 指導	□□考査原案,成績素表 □生活 一覽表 □自律學習 및 不振 兒 指導 計劃書 □시사판 □硏修 關係綴 □學習 指導案 □評價規定	3學年 副擔任
貯 蓄 文 藝	魏在復	□貯蓄에 關한 業務 □文藝 및 白日場 參加 業務 □讀後感 쓰기 및 發表會 業務	□貯蓄 統計表 □貯蓄 公文書綴 □文藝및 讀書關係綴
學 籍 資 料	崔恩子	□生活 記錄簿 管理 □新入生 入學 業務 □學生 移動에 관한 業務 □學習 자료(비디오 테잎 및 궤도) □衛星 放送 □禮節指導 □道德科 業務 □雄辯大會	□生活 記錄簿 □學生 移動簿 □轉入學 關係綴 □비디오및 資料臺帳 □道德科 公文書綴	1學年 副擔任

部 署	擔 當 敎 師	分 掌 事 務	關 聯 帳 簿	備 考
學 生 部 長	任根好	□生活指導 計劃 樹立 □校內外 生活指導 및 家庭訪問推進 □逍風 및 등하교 指導 □善,孝行 學生 表彰 □學生會 및 幹部 選出 □準據集團에 關한 業務 □學生 野營 修練會 關係 業務 □애향단 活動 指導 □要 善導 學生 結緣 指導 □學校 周邊 淨化 活動 □淸掃 區域 配當	□生活指導 關係綴 □學生證 發給 臺帳 □學生會 任員 任命 臺帳 □準據集團 公文書綴 □要 善導 學生 結緣 指導簿 □愛鄕團 活動 日誌 □學生 非常 聯絡網 組織表 □學生 寫眞帖 □淸掃區域 配當表
硏 究 視聽覺	梁權承	□硏究 및 示範學校 實務 □視聽覺 機資材 管理 (放送室 및 비디오) □情報通信 敎育(CNEI, DUNET) □廢品 收集 및 管理 □各種 檢査(標準化,適性,知能) □科學室 管理 및 運營 □科學 敎具 管理	□硏究및示範學校 公文 關係綴 □環境 公文書綴 □視聽覺機資材 臺帳 □科學科 公文書綴 □消耗品日誌(藥品등) □科學科 資料 臺帳 □科學 實驗 日誌	2學年 擔任
進 路 圖 書	朴琡周	□學生 進路指導(進路 카드) □學生 相談指導 □圖書室 管理 및 運營 □學級文庫 業務 □各種 出版物 整理 □讀書時間 運營 □敎科書 注文 □籠球室 및 花盆 管理	□進路 카드 □相談 關係 公文書綴 □進學 臺帳 □圖書 關係 公文書綴 □圖書 臺帳 □刊行物 臺帳 □圖書 貸出 臺帳	3學年 擔任
體 育 養 護 特 活	姜玉点	□體育에 關한 業務 推進 □保健 關係 業務 推進 □養護 關係 業務 推進 □特別活動 業務 推進 □學生 健康 記錄簿 管理 □社會敎育 業務 □敎職員 親睦會 運營 □脫衣室 管理	□體育科 公文書綴 □體育科 資料 臺帳 □健康 記錄簿 □藥品 受拂簿 □親睦會 帳簿 □學級會議 日誌 □學生會 日誌 □클럽活動 日誌	2學年 副 擔任

5. 敎科別 主要行事 및 事業(活動)

敎 科 名	行 事 內 容	目 標 量	擔 當 者
道 德	ㅇ時事 揭示 敎育 指導 ㅇ孝道日記 쓰기指導 및 優秀事例 發表 ㅇ뿌리 찾기 運動 및 立志敎育 指導	34回 34回 1回
國 語	ㅇ1人 1文集 만들기(學級文集) ㅇ讀後感쓰기 指導 및 發表大會 ㅇ常用漢字 指導 ㅇ작은 글모음 指導	1回 34回 34回 34回
數 學	ㅇ郡 數學 競試大會 準備 ㅇ各 學年 基礎 問題 풀이 大會 ㅇ優秀學生(英才) 指導	1回 5回 68回
社 會	ㅇ國際理解班 運營(地球村 敎育) ·各國 文化 紹介(各國 文化의 달) ㅇ經濟 敎育(敎師, 學生)	10回 4回
科 學	ㅇ常設 探究 科學班 運營 ㅇ環境 敎育 ㅇ發明品 競進大會 ㅇ靑少年 科學 競進大會	68日 10回 1回 1回
體 育	ㅇ春.秋季 體育大會 ㅇ各種 大會 參加 指導 ㅇ常設 클럽活動(陸上)	2回 3回 100日
音 樂	ㅇ音樂 感想 時間 運營 ㅇ大會 參加 指導 ㅇ常設 音樂班 指導	180回 1回 100日
美 術	ㅇ常設 美術班 運營 ㅇ詩畵展 開催 ㅇ大會 參加 指導	100日 1回 3回
英 語	ㅇ5分 生活英語 ㅇ펜팔指導 ㅇ校外 大會 參加 指導 ㅇ말하기 大會 ㅇ單語 競試大會	136日 年間 1回 2回 2回
敎科外	ㅇ컴퓨터실 運營 指導 ㅇ사철 꽃피는 學校 가꾸기(菊花栽培) ㅇ手藝作品 展示會 ㅇ禮節敎室 運營	136日 220日 1回 34回

6. 月別  主要  對內外 行事  計劃

月	主 要 行 事	月	主 要 行 事
3	ㅇ 學級회, 學生회 組織 ㅇ 클럽活動 組織 ㅇ 家庭 訪問 ㅇ 敎室 環境 構成 ㅇ 前半期 奬學協議 實施 ㅇ 學力 診斷 評價 ㅇ 飮料水 水質 檢査	8	ㅇ 放學中 遊園地 生活指導
4	ㅇ 科學의 달 行事 ㅇ 自然 探査大會 ㅇ 봄 逍風 ㅇ 英語듣기 TEST(敎育部) ㅇ 標準化 檢査	9	ㅇ 常用漢字 쓰기 評價 ㅇ 學校間 陸上 競技大會 ㅇ 英語듣기 Test(敎育部) ㅇ 體力 檢査
5	ㅇ 웃어른 및 恩師님께 편지쓰기 ㅇ 中間 考査 ㅇ 春季 體育大會 ㅇ 模範學生 表彰 ㅇ 스승의 날 行事 ㅇ 學生 身體檢査	10	ㅇ 가을 消風 ㅇ 後半期 確認 奬學協議 實施 ㅇ 讀後感 發表大會 ㅇ 中間 考査 ㅇ 秋季 體育大會
6	ㅇ 農繁期 家事 助力 ㅇ 英語듣기 TEST (道敎育청) ㅇ 數學 競試大會 ㅇ 學生 發明品 競進大會 ㅇ 1,2,3 學年 野營 修練會	11	ㅇ 模範學生 表彰 ㅇ 學生의날 行事 ㅇ 英語듣기 TEST(도) ㅇ 學業 成就度 評價(도) ㅇ 學藝 發表會
7	ㅇ 英語 對話 大會(군) ㅇ 學期末 考査 ㅇ 여름放學 自體硏修 計劃樹立	12	ㅇ 高入 選拔考査 ㅇ 學年末 考査 ㅇ 겨울 放學 自體 硏修 計劃樹立
		2	ㅇ 卒業式 ㅇ 終業式

7. □98學年度 各種大會 競試大會推進 擔當表

大 會 名	主管	時期	對象學年	指 導 要 領	擔當敎師	備考
ㅇ科學英才學生選拔 ㅇ學力診斷 評價 ㅇ學生科學 自然 探査 大會 ㅇ科學 競試大會 ㅇ發明品 競進大會 ㅇ靑少年 科學 競進 大會 ㅇ과학 想像畵그리기 ㅇ數學 競試大會 ㅇ優秀 讀後感 表彰 ㅇ寶城다향제 白日場 ㅇ多讀者 表彰 ㅇ學力 成就度 評價 ㅇ校內 讀後感 發表大會 ㅇ校內 글짓기 大會 ㅇ寶城 文化院 書畵 白日場 大會 ㅇ郡 讀後感 發表大會 ㅇ校內 作品展示會 ㅇ校內 學藝發表會	郡 도 郡 郡 郡 郡 郡 圖書 특할 圖書 評價 圖書 文藝 美術 圖書 美術 特活	3 3 4 5 6 6 5 5 7,12 7,11 6,12 11 9 3,9 9 10 10	2學年 2學年 3學年 2學年 全學年 學級2名 學級2名 學年別	優秀學生 選拔 個別 指導 參加者 選拔(觀察및 記錄方法 指導) 物理, 化學 分野別 指導 公募後 製作者 指導 校內大會 實施後 出戰 아이디어 公募後 製作 放課後 特別 個人指導 讀後感 노트로 審査 常設 指導 讀後感 內容 良好, 多讀者 學級별選拔 圖書係 指導 校內 豫選 選拔 特別指導 優秀學生 選拔指導	科學科 評價係 科學科 科學科 科學科 科學科 科學科 數學科 文藝係 □ □ 擔任 文藝係 □ 文藝係 美術科 文藝係 美術科 特活係
ㅇ讀書 修了制 ㅇ學校間 競技大會 ㅇ校內 體育大會 ㅇ論說文 쓰기 大會 ㅇ校內 合唱 大會 ㅇ技術競進 大會 ㅇ英語對話大會 ㅇ英語學力 競試	圖書 郡 郡 郡 道 郡 郡	11 5 6 12 7,11 8 7,9 7	全學年 全學年 2學年 1,2,3學年 1,2,3學年	.必讀圖書 및 勸奬圖書 .校內에서 選拔된 選手 .豫選後 選拔 指導 實技 指導후 出戰 學級大會 優秀者1개조	文藝係 體育科 體育科 國語科 特活係 技.産科 英語科 英語科

目   次

I. 學校敎育計劃의 基底	1

1. 全羅南道 敎育指標	1

2. 本郡 敎育의 基本 方向	2

3. 學校 現況	3

4. 實態 分析	5

II. □98 學年度 學校 經營 重點	6

1. 敎育目標	6

2. 學校長 經營觀	6

3. 努力重點	7

4. 特色事業	9

III. 敎育課程 運營	10

1. 敎科 運營 計劃	10

2. 特別活動 運營 計劃	12

3. 生活指導 計劃	13

IV. 敎育課程 支援管理特色事業	14

1. 各種 運營會 運營	14

2. 校內 奬學 및 敎職員 硏修	15

3. 敎科活動 支援	15

4. 特別活動 支援	16

5. 生活指導 支援	17

6. 施設 및 環境管理	18

V. 敎育實績 分析 및 評價	18

附  錄	19