공   적   조   서

(1) 성 명			이 옥 희							한자 원명		李 玉 姬
(2) 주 민 등록번호 (생년월일)									-	(3) 군번(군인의 경우)
(4) 본 적 (국 적)
(5) 주 소			3	4	2	0
(6) 직 업							(7) 소 속
0	7	교 원					6	7	전라남도 보성군 벌교여자중학교
(8) 직 위								(9) 직급·계급								(10) 공적기간
1	4	8	교 사					3	2	3	중등교사					33.2
(11) 공적요지(50자 내외)								(12) 공적 분야코드						2	5	-	0	0
도덕성 회복 운동을 통한 국민 경로 효친의 생활화 예절지도에								정신 교육의 실천과 양습관 형성 지도 및 헌신적으로 공헌함.
(13) 추 천 훈 격			교 육 부 장 관						(14) 추 천 순 위
조 사 자
(15) 소 속									(16) 직 위
(17) 직 급									(18) 성 명					□
위의 기록이 틀림 없음을 확인합니다. 1996 년 9 월 일 추 천 직 위 (직인)

주 요 학 력 및 경 력
(19) 년월일	(20) 이 력	(21) 년월일	(22) 이 력
54. 4. 10 ∼ 56. 3. 17	수도여자사범대학 졸업	61. 12. 15 ∼ 69. 1. 29	화양초등학교, 금일초등 학교 근무
56. 4. 30 ∼ 58. 10. 14	충북 이원중학교 근무	71. 11. 1 ∼ 96. 8. 31	세지중, 남평중, 벌교여중 근무
과거 포상기록(훈장·포장·표창별로 기록)
(23) 년월일	(24) 내 용	(25) 년월일	(26) 내 용
(27) 공 적 사 항
교사 이옥희는 1956. 4. 30.부터 1996. 8. 31.에 이르기까지 33년 2개월 동안 초등학교와 중등학교에서 장기 근속한 교사로서 다음과 같은 공적이 있음. 1. 도덕적 심성계발 교육에 공헌 93. 3. 1 ∼ 94. 2. 28 벌교여자중학교 근무시 학생주임 교사로서 학생들의 도덕적 심성계발 지도에 역점을 두고 이를 실천하기 위해 ①학생선도 위원 회 조직 운영 ② 상벌 규정을 선도 규정으로 시대에 맞게 개정 ③ 사랑의 대화 시간 운영 ④ 뿌리찾기 및 가훈 실천지도 ⑤ 상대방 장점 찾아 칭찬 하기 등의 시책을 적극 추진한 결과 교사와 학생, 부모와 자녀간의 대화가 이루어지고 이에 따라 무단결석생과 가출 학생이 발생되지 않는 성과를 거 두었음. 2. 경로효친 및 예절 교육에 주력 86. 3. 25. ∼ 92. 2. 28 남평중학교 재직시 학생과 지도계를 담당하여 여학 생들의 건전한 가치관 형성 지도에 중점을 두고 예절 교실을 운영하여 전통 예절 익히기, 전통 다도 교육, 경로효친의 생활화, 순결 및 성교육 등을 실시 하여 몸과 마음이 건전하고 예절 바른 학생을 기르는데 공헌함.

공   적   조   서   (을)

공     적     사     항

3. 학습 부진아 지도에 노력

84. 3. 1 ∼ 86. 3. 24 봉황중학교 근무시 학습 지도계를 담당하여 학습 부

진아 지도에 역점을 두고 학력 급수별 지도 자료를 구안, 적용하여 지도한

결과 국어과에 읽기, 쓰기를 못하는 학생 11명과 수학과에 기초 계산 능력

이 없는 학생 17명을 구제하였으며 현재 본교에서도 이 지도 자료를 활용하

여 학습 부진아 개별 지도에 임하고 있음.

4. 양습관 형성 지도에 헌신

94. 3. 1부터 현재까지 3개년 동안 본교에서 학생 생활지도 업무를 맡아 학

생들의 양습관 형성지도에 중점을 두고 지도에 임하기 위해 매일 아침 7시

30분경에 조기 출근하여 실내의 청소지도와 자율학습지도는 물론, 생활반 학

생들의 활동을 성실히 지도하였으며 특히 역할담당 부서를 조직 운영하므로

서 학생들의 자율성과 책임감을 길러주는데 공헌하였음.

5. 교직원 인화 단결에 주력

95년도에 이미 회갑을 지낸 연로한 나이에도 불구하고 열린 사고 방식과 밝

고 명랑한 생활자세로서 항상 남을 도와 주고 매사에 솔선수범하여 교무실의

화기 애애한 분위기 조성에 노력하여 왔으며 맡은 일에는 열과 성을 다하여

합리적으로 해결함으로서 후배 교사들에게 귀감이 되는 모범 교사임.