16. 상황 협동놀이

[과정명 : 16. 상황협동놀이 ]

일 시

199 년  월  일

담당자

장 소

운동장외

경기장

시 간

240분

목 표

1. 건전한 인간관계를 맺어 상호 협동 정신을 기른다.

2. 자신의 어려움을 참고 이겨내는 정신을 기른다.

3. 적극적인 상활태도를 기른다.

4. 인간관계를 형성하는 요인이 무엇인지 경험한다.

단 계

활    동    내    용

진행

과정

1. 그룹의 규모 및 조건

(1) 규  모 : 팀별인원 40∼50명으로 여러팀으로 한다.

(2) 조  건

① 상황별로 독립된 게임이 진행될 수 있도록 충분한 넓이의 장소가 필요하다.

② 가급적 야외활동에 적합한 날씨에 실시함이 좋다.

③ 게임마다 돕는이가 있는 것이 진행과 평가를 위하여 도움된다.

④ 참가자는 적합한 활동복을 입고 수건을 지참한다.

⑤ 스스로 참여하는 참정신을 드높인다.

2. 프로그램별 준비자료

순	상 황	준 비 물	실시장소
1	씨 름	흑, 백 샅바 2조(4개)	씨 름 장
2	제 기 차 기	제기 40~50개	운 동 장
3	널 뛰 기	널판 4개, 중심대 4개	□
4	돼 지 몰 이	장대 2개, 럭비공 2개	□
5	줄 넘 기	긴줄넘기 4개	□
6	피 구	럭비공 2개 or 배구공 2개	□
7	기 억 력 테 스 트	보자기에 여러 가지 물건	휴 게 실□
8	글러브끼고밀어내기	대형글러브 4조	운 동 장
9	발 씻 기	세숫대야 20~50개, 수건, 비누	휴 게 실
10	3 인 2 각	나무신발 3인용 4조	운 동 장
11	장 님 경 기 (감각)	방울 2, 눈가리개 4개, 여러 가지 공	□
12	김 치 담 그 기	의자 3~4개, 볼펜, 종이, 백회	□
13	코 끼 리 경 주	야구방망이 2, 럭비공 2	□
14	암 호 문 풀 기	암호용지, 백용지, 볼펜	강 당

단 계

활    동    내    용

진행

과정

3. 중학교, 고등학교 남녀별 프로그램

(1) 중 학 교

남 자	여 자
3인 2각 김치담그기 돼지몰이 제기차기 피 구 장님경기 코끼리경주 씨 름 (글러브)글러브끼고 밀어내기 줄다리기	3인 2각 김치담그기 돼지몰이 제기차기 피 구 장님경기 코끼리경주 글러브기고 밀어내기 줄다리기

(2) 고등학교

남 자	여 자
3인 2각 장님인도하기 장님경기 기억력테스트 코끼리경주 암호풀이 발 씻 기 씨 름 줄다리기	3인 2각 장님인도하기 장님경기 기억력테스트 코끼리경주 줄 넘 기 널 뛰 기 암호풀이 발 씻 기 글러브끼고 밀어내기

단 계	활 동 내 용
실 시 방 법	4. 진행단계 << 제1단계 : 준 비>> (1) 학생 운동장 집합 및 주의, 유의사항 전달 (2) 각조별 지정된 장소로 이동(6개조) (3) 조별 조장을 선출하고 인솔교사에 의한 과정개요 및 규칙설명을 듣는다. □ 개 요 : 선의의 경쟁을 한다. 협동심을 갖는다. 장소를 이동한다. □ 규 칙 □ 개인행동은 절대 금하고 조용한 분위기에서 실시한다. □ 반칙은 무효이며 게임에 대한 점수는 0점으로 한다. □ 시간을 엄수하고, 질서를 지킨다. □ 노래와 함성으로 사기를 복돋우며, 다른 장소로 이동할 경우는 큰소리로 합창하며 이동한다. □장소를 옮겼을때는 지도교사에게 인원보고를 한다. (4) 과정 시작전에는 반드시 간단한 몸풀기 체조를 실시한다.(3분) ◑ 씨 름(중·고 : 남) □ 방 법 ·청백 두팀으로 나누어 씨름장 주위에 앉힌다. ·청백선수 각1명이 씨름판 중앙에 나와앉아 샅바를 완전히 잡은 뒤 시작 신호와 동시 1분간 실시한다. 승부가 나지 않으면 무승부로 한다. (승자의 수가 점수로 된다) ·장외 경기가 되었을때는 무효로 하되 먼저 장외 이탈자가 패하는 것으로 간주한다. □ 준 비 물 : 흑 ·백 샅바 2조(4개) ◑ 제기차기(중 : 남) 우리의 전통문화를 계승하여 민속을 즐기며 놀이에 만족하지 않고 자기 자신에 대한 기교와 기능을 발휘하도록 하여 모든 활동에 참여하는 능력을 기른다. □ 방 법 ·40명을 2개조로 나누어 A, B팀으로 구성한다. ·A팀이 차는 수를 B팀이 계수한다. ·한발차기, 양발차기, 한발들고차기로 실시한다. □ 평 가 : 반칙하지 않고 누가 더 많이 오래 찼는가. □ 준 비 물 : 제기 40∼50개

단 계	활 동 내 용
실 시 방 법	◑ 널 뛰 기(중·고 : 여) 이웃집 담넘어를 보며 그리운이의 모습을 찾아보려고 애썼다는 여인들의 정성 어린 이 놀이는 우리민속에서 빼놓을 수 없는 재미있는 놀이다. 동시에 상호협동심과 반동을 이용한 점프, 리듬감잉 있어야 잘 이루어질 수 있다. □ 방 법 ·각 조별로 나누어 실시할수 있도록 하고, 널뛰다 떨어지면 1∼2회 다시 실시할수 있도록 한다. ·반동을 주어 높이 뛸수 있도록 한다. □ 평 가 : 두사람이 중심을 바로잡고 계속이어서 오래 뛸수 있는가. □ 준 비 물 : 널판 4개, 중심대 4개 ◑ 돼지몰이(중 : 남, 여) 야영활동에 참가한 학생들의 상호협동심, 책임감, 소속감, 개개인의 조정능력과 민첩성을 기른다. □ 방 법 : 40명을 2개조로 나누어 A, B팀으로 실시 □ 내 용 □ 경 기 장 ·럭비공을 장대로 굴려 25m 전방의 목표물을 돌아오는 경기다. ·럭비공을 잘 조정하여 몰면서 빠른 시간내에 반환점을 돌아와 다음 주자에게 텃치하면 된다. □ 평 가 : 공을 장대로 멀리 쳐내고 뒤따라 뛰어가지 않았는가. □ 준 비 물 : 장대 24개, 럭비공 2개 ◑ 줄 넘 기(중·고 : 여) 몸의 균형유지와 전신운동으로 적합한 이 줄넘기는 여러분의 건강생활에도 매우 유용한 것이다. 어디에서나 손쉽게 할수 있는 운동으로 적합하다. □ 방 법 : A, B, C, D조로 나누고 각조 10∼20명씩 실시 □ 평 가 : 줄에 걸리지 않고 어느조가 오래 많이 하였는가. □ 준 비 물 : 긴줄넘기줄 4개

단 계	활 동 내 용
실 시 방 법	◑ 피 구(중 : 남, 여) 집단게임에서 서로의 민첨성과 유연성을 행하고 정확성을 기른다. □ 방 법 ·주로 행하는 피구와 똑같으나 공 하나가 아닌 2개로 실시한다. ·여러가지 규칙은 지도교사가 정한다. □ 평 가 : 공에 맞고도 그대로 실시하는가 □ 준 비 물 : 배구공 2개 ◑ 기억력 테스트(중·고 : 남, 여) 개인의 기억 기능을 높이며 조원 전체의 협동심을 기른다.□ □ 방 법 ·4∼5조로 나눈다. ·기억할 물건을 약 30초동안 펴보□ 전체는 모여서 물검이름 잘 기억하였다가 종이에 전부 적을수 있도록 한다. ·적는 시간은 5분 정도로 하고 나머지 시간은 각 물건의 결과 점수를 확인한다. □ 평 가 : 어느 조가 물건이름 최대한 기억해 얼마나 좋은 성적을 거두었나. ◑ 글러브끼고 밀어내기(중·고 : 남, 여) 개개인의 민첩성과 유연성을 확인하고 방어능력을 키운다. □ 방 법 ·홀수, 짝수로 나눈 뒤 모래 위에서 홀·짝수 한명씩 또는 2명씩 나와서 상대방을 쓰러뜨리거나 원 밖으로 밀어내는 게임이다. ·등을 보이고 도망가거나 넘어져도 패한다. □ 유의사항 ·대형 글러브이기 때문에 땅에 끌거나 모래, 흙을 절대 묻히지 말아야 한다. □ 평 가 ·정정 당당히 맞서 반칙하지 않고 상대방을 넘어뜨리거나 원밖으로 밀어냈는가.

단 계	활 동 내 용
실 시 방 법	◑ 발 씻 기(고 : 남, 여) □ 준 비 : 세숫대야 20∼25개, 비누, 수건 ·의자를 1조(2명)에 1개씩 적절히 배치한다. ·세숫대야도 1개씩 배치한다. ·가능하면 서로 친하지 않은 또는 잘 어울리지 않는 사람끼리(남녀의 경우 더욱 좋음) 1조가 되어 깨끗이 씻어 준다. □ 상황부여 ·서로 교대해 씻겨주고 발을 씻기우는 사람은 절대로 발씻기에 참여치 못하게 한다. 즉 양말벗기기, 옷걷어 올리기, 다 씻은후 수건으로 물기 닦아내기등 모두를 씻는 사람이 행하도록 해야 한다. 그러기 위해서 씻기우는 사람은 손을 뒤로하고 묵묵히 않아만 있도록 강조해야 한다. 또한 대충 빨리 씻어주는 일이 없도록 사전에 지도한다. □ 평 가 ·진심으로 상대방의 발을 깨끗이 씻어주었는가. ※ 시간의 여유가 있는 경우 소감을 발표하게 해도 좋다. ◑ 3인 2각(중·고 : 남, 여) □ 준 비 : 나무신발 3인용 4조 □ 상황부여 ·이 게임은 여러분의 협동, 단결심과 신속성을 시험해 보는 게임입니다. ·각 팀의 홀수조 3명은 출발선에서 나무신발을 신고 반환점을 돌아오면 되겠습니다. □ 방 법 ·각 팀을 3열 종대로 정열 시킨 후 홀수, 짝수조를 정한다. ·최초 출발선에서 각팀 홀, 짝수조는 3명씩 나무신발을 신고 앞사람의 어깨나 헐 잡은후 출발해서 반환점을 돌아온후 다음조에 텃치해 주면 된다. ·끝조가 먼저 도착한 팀이 승리 □ 유 의 점 ·땅을 질질끌면서 걸어가지 않도록 한다. ·각 팀은 협동 단결하여 노래와 손벽을 치며 흥미롭게 응원할 수 있도록 유도한다. □ 평 가 ·어느 조가 게임에 적극적으로 참여하며 참여하며 반칙하지 않고 제대로 게임에 임하였는가.

단 계

활    동    내    용

진 행

방 법

◑  장님경기(중·고 : 남, 여)

□ 준   비 : 방울 2, 눈가리개 4, 여러 가지 공

□ 상황부여

·여러분! 이번 경주는 여러분의 감각 능력과 협동단결을 시험해 보는 게임(놀이)입니다.  방울을 들은 학생은 눈을 가린 학생 1보 앞에 서서 방울을 흔들어 반환점까지 안내하여 눈을 가린 학생이 반환점 앞의 바구니 안에서 (  )을 찾아들게 한후 팔장을 끼고 출발선까지 안내한 후 방울을 다음 조원에게 넘겨 주도록 하시오.  자! 그럼 출발!

□ 지도방법

·3개 팀으로 편성하여 각 팀은 2열종대로 정열한다.

·2명 1개조로 하여 1명은 눈가리개를 하고 1명은 방울을 들고 출발선에 서서 준비한다.

·상황부여가 끝나면 즉시 출발 신호를 내린 후 다음 대기조에게 상을 부여한다.

·출발선까지 돌아오면 다음 주자에게 방울을 인계하여 방울을 받는 즉시 출발한다.

·마지막 주자가 먼저 도착한 팀이 승리

□ 지도상 유의점

·반환점까지는 반드시 방울 소리로 안내하도록 한다.

·바구니의 물건은 여러 가지를 준비한다.

·상황부여시 물건 이름을 바꾼다.

□ 평   가

·방울대신 손을 잡고 인도하지 않았는가.

·눈가리개를 내리거나 응원하면서 게임룸안으로 들어왔는가.

◑  코끼리 경주(중·고 : 남, 여)

□ 준   비 : 야구방망이 2, 럭비공 2

□ 방   법

·반끼리 나누거나 한반일 경우 홀수, 짝수로 나눠 일렬로 정열시킨 후 자리에 앉게 한다.

			1반 또는 홀수조
(상대편감시학생) ★				◎	반
지도교사 ※					환
(상대편감시학생) ★				◎	점
			2반 또는 짝수조

·상대편에서 한사람식 나와 야구방망이를 산손으로 잡고 다른 한손은 방망이 잡은 손 밑으로 넣어 코를 잡고(코끼리 모양) 제자리에서 열바퀴(상황에 따라 바퀴수는 정할 수 있음) 돌고 이때 상대편 감시 학생(반장 또는 부반장)은 바퀴 횟수를 큰소리로 내고 다돌았으면 럭비공을 발로 몰면서 반환점 돌아와서 다음 주자에게 텃치해 주면된다.

○ 평   가

·공을 끝까지 몰고 돌아왔는가.

·공을 멀리차고 뒤따라가지 않았는가.

단 계	활 동 내 용
진 행 방 법	◑ 김치담그기(중 : 남, 여) □ 준 비 : 의자 3∼4개, 종이, 볼펜, 백회 □ 상황부여 여러분! 지금부터 우리는 맛있는 김치담그기 놀이를 하는 것입니다. 여러분들 모두는 둥글게 서서 오른쪽으로 돌면서 서로 손을 잡고 즐겁게 ( )를 부르다가 각자에게 부여된 양념 이름을 부르면 해당되는 학생은 맛있는 김치를 만들 수 있도록 중앙에 있는 의자에 신속히 앉아야 합니다. 자! 그럼 지금부터 ( )를 부르겠습니다. 시작! □ 지도방법 ·각 팀은 1열로하여 4열 종대로 평성하고 각 팀의 이름을 부여한다. (난초, 모란 등) ·앞조 조원 4명부터 마지막 조원까지 각자에게 양념 이름(배추, 무, 고추, 마늘 등)을 부여하고 암기하도록 한다. ·각 조원들이 양팔을 잡고 서 있을 수 있는 원을 만들고 중앙에 3개의 의자를 등이 맞닿게 돌려 놓는다. ·오른쪽으로 돌게 하면서 노래의 이름을 부여하고 노래를 부르며 흥을 돋게 한다. ·노래 도중 양념 이름을 크게 불러주고 해당 학생은 신속히 의자에 앉게 한다. ·의자에 앉지 못한 1명의 팀 이름을 적어 가장 많이 앉지 못한 팀을 가려 벌칙을 부여한다. (예, 노래나 장기자랑 등) □ 지도상 유의점 ·의자 3개를 원의 중앙에 정위치 시킨다. ·양념 이름을 부를 때는 전체가 다 들릴 수 있도록 큰 소리로 한다. ·서로 서로 손을 잡고 노래를 부르며 흥이 나도록 한다. ·노래를 부를 때 지도교사가 기타 등 악기를 이용하면 더욱 효과적이다. □ 평 가 ·적극적인 참여와 소속감과 협동심을 갖는가. ·어느 조가 게임에 가장 많이 틀렸는가.

단 계

활    동    내    용

진 행

방 법

◑  암호문 풀이(중·고 : 남, 여)

○ 방   법

·한조에 5∼10명씩 나눠 5개조∼10개조로 나누다.

(예 A)                       (예 B)

암 호 문 용 지		암 호 문 내 용
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ		1.23, 5.25,
1 2 3 4 5 6		3.21, 6.23,
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ
21 22 23 24 25 26

·(예 A) 용지 암호문을 보면서 (예 B) 용지의 숫자암호를 순서대로 풀어 나간다.

·(예)  1.14, 9.22, 8.24, 6.28,

우   리   조   는

― → ㅇ ㅜ 리 ㅈ ㅗ ㄴ ㅡ ㄴ (×)

― → 우 리 조 는 (○)

·모음과 자음을 열거하지 말고 (예) 숫자가 모여 글자 하나씩 완성 되게 하여 풀어나간다.

·한사람 열외없이 모두 동참하고 떠들거나 누워서 장난하는 사람이 없어야 하고 지도선생님은 예)의 (×)모양으로 풀어나가는 학생들이 없나 확인 지도해야 한다.

·암호문을 다풀었으면 조원전체가 무슨 내용인지 숙지한다.

·암호문을 다풀었으면 용지는 반납하고 백지에 풀은 암호내용대로 실행한다.

※ 주의사항 :  조원전체가 끝날때까지 똑같이 행동하여야 한다.

○ 준 비 물 : 암호문 용지, 암호문 내용, 백지(한장씩), 볼펜

○ 평    가 : 본부에 돌아오는 시간을 측정한다.

단 계	활 동 내 용
소집단 놀 이	◑ 개미경보(Ants' waking) 1) 한 팀이 10∼15명 정도, 2∼4개 팀. 2) 일정한 거리(10m∼15m)를 경보하는 데 경보 요련은 한쪽 발끝 앞에 다른쪽 발뒤꿈치를 번갈아 갖다 놓으면서 걸어야 한다. 즉, 자기의 발크기가 한 스텝이 된다. 보폭을 넓히면 실격이 되고 출발선으로 돌아와 다시 시작한다. 3) 반환점을 돌아와 버튼을 터치한다. ◑ 어깨동무 릴레이 1) 한 침이 20명 정도, 2∼4개 팀. 2) 4명이 어깨동무를 하고 그 한가운데 공을 넣고 드리블하여 반환점을 돌아온다. 3) 공이 밖으로 나가면 다시 집어넣고 계속하되, 어개동무를 풀면 출발선에서 다시 시작한다. ◑ 고추먹고 맴맴(Dizzy, Dizzy) 1) 한 팀이 10∼20명정도, 2∼4팀. 2) 1번 런너가 달려가 반환점에서 막대집고 10바퀴 맴돌고, 병을 거꾸로 세우고 돌아와 2번 런너에게 바톤을 터치한다. ◑ 올림픽 릴레이 1) 한 팀이 10정도, 2∼4팀. 2) 올림픽 경기 종목을 적은 카드 준비. 3) 1번 런너는 달려가 반환점에서 카드를 펴보고 그 종목의 제스처를 하면서 돌아온다. 4) 2번 런너는 1번 런너의 제스처를 보고 무슨 종목인지를 알아 맞히고, 알아 맞혀야 바톤을 터치한다. (전번 주자는 절대로 말을 해서는 안된다.) ◑ 멍석 굴리기 1) 10명(적당한 인원)이 엎드린다. 2) 1번부터 엎드린 사람들 위로 굴러가 끝에 가서 10번 뒤에 엎드린다. 3) 2번, 3번… 순으로 10번까지 실시하여 완료된 시간으로 승부를 결정한다. ◑ 영치기 릴레이 1) 동수로 2개 팀으로 나누어, 각 팀은 2열횡대로 마주보고 정렬하여 양 손을 맞잡는다. 2) 맨 좌측으로부터 한 사람씩 들어 올려 우측으로 전달한다. 3) 차례로 전달하여 처음의 대형이 된 순으로 승부를 결정한다.

단 계	활 동 내 용
소집단 놀 이	◑ 동물 릴레이 1) 한 팀이 12명 정도, 2∼4팀. 2) 각 팀이 번호순으로 동물을 정한다. □1번-토끼 : 공을 머리에 이고 토끼뜀으로 달린다. □2번-고양이 : 쥐를 몰 듯 두 손으로 공을 드리블하여 달린다. □3번-게 : 한 손으로 공을 잡고 한 팔은 옆으로 펴고 게걸음으로 달린다. □4번-캥거루 : 무릎 사이에 공을기고 모둠발 뛰기로 한다. 3) 정해진 동물형으로 일정한 거리를 돌아와 다음 사람에게 공을 바통 터치한다. ◑ 보오트 레이스 1) 한 팀이 25명 정도, 2∼4개 팀. (한조 5명) 2) 1개조 5명으로 편성하여 보오트 레이스와 같이 한 사람의 리이드로 뒷걸음 질주하여 반환점을 돌아온다. 3) 연결한 손이 떨어지면 실격이 되며, 리이더 절대 말로서 보오트를 조정할 수 없다. ◑ 샌드위치 릴레이 1) 한 팀이 10명 정도 2인 1조, 4개 팀. 2) 4개 팀이 동시에 경기하는 게임으로 그림과 같이 실시한다. 3) 두 사람은 양 손을 잡고 이마에 풍선 바톤을 끼우고 달린다. 4) 인원이 많을 경우에는 3인, 4인 1개조로 하여 릴레이 할 수 있다.
대집단 놀 이	▒ 멍석 말아 풀기 1) 남대문 놀이로 두 편을 나눈다. 2) 노래하며 달팽이진을 만든다. 노래가 끝나면 풀어 대동원을 만든다. 3) 진행 ③이 되면 일정한 곳을 돌아온다. 손을 놓치면 실격패 ▒ 인원모으기 1) 멍석말이 상태로 다니면서 지도자가 인원수를 지정한다. (예 : 2명, 4명, 8명, 16명, 32명 등으로 한다.) 2) 숫자만이 아니라 남, 녀 혹은 성씨별로도 모이게 하여 참가자들간의 친교를 높인다. ▒ 진지구축 1) 인원모으기 상태에서 한 그룹이 20명씩 모이게 하고 시작한다. 2) 한 팀 20명이 원현으로 선다. 노래를 부르면서 돌다가 지도자가 어떤 모양을 외치면 그대로 그 모양을 20명이 함께 협동해서 만든다. (예 : 피라미드, 숫자, 기호 등)

단 계	활 동 내 용
대집단 놀 이	▒ 마차싸움(대동놀이가 가능하다) 1) 손을 놓치거나 넘어지면 죽는다. 2) 대장마차를 수호하고 상대편 대장마차를 넘어 뜨리거나 모자를 썼다 하면 모자를 빼앗으면 이긴다. 3) 미리 간단한 작전으로 대장마차를 선정하고 공격하는 마차와 수비하는 마차를 결정한다. 4) 신호에 따라 격돌한다. ※ 위험하므로 남자들에게 적합하다. 여자는 닭싸움을 하면 된다. ▒ 만리장성 쌓기 1) 양팀은 장대 빼앗기와 같은 대형으로 늘어선다. 2) 징소리와 함께 각팀은 자기들의 소지품(예 : 옷, 양말, 허리띠 등을 사용해 물건과 물건을 이어서 길게 늘여 놓아 중앙지점까지 먼저 물건을 늘여 놓은 팀이 승리한다. 3) 물건 대신 사람이 누워서 만리장성 쌓을 수도 있다. (상황에 따라 적절하게 진행한다.) ▒ 앉은뱅이 놀이 1) 편을 가른다. (한라, 백두) 2) 한 명씩 나오거나 두 세명 함게 나오게 할 수 있다. 이대 응원하며 흥을 돋군다. 3) 이기면 계속 남고 죽으면 다음 사람이 나온다. 4) 한번 한 사람은 두 번 나올 수 없다. ▒ 패싸움 놀이 1) 두 편이 어깨를 걸고 포진한다. 2) □땅도 땅도 내 땅이다□란 구호와 함게 진을 정비한다. 3) 신호에 따라 달려가 온몸을 서로 부집쳐 민다. 4) 끊어지거나 밀리면 진다. ▒ 남대문 놀이 1) 손에 손을 잡고 원을 만든 후 간단한 진풀이를 한다. 2) 진이 끝나면 맨 첫 번째 사람이 문을 만든다. 3) 계속 나오면서 문을 만들며 일정한 지점까지 손을 잡고 돌아오면 된다. (남대문 놀이의 원형으로 편을 가르면 된다.)

단 계	활 동 내 용
대집단 놀 이	▒ 인간 줄다리기 1) 진지구축을 한 팀끼리 일렬로 서고 앞사람의 허리를 잡고 선다. 2) 선두는 팀을 이끌고 다니면서 노래종료 후 다른 팀과 만난다. 3) 선두끼리는 손을 깍지로 끼고 줄다리기와 같이 서고 뒷사람은 깍찌를 끼고 앞사람의 허리를 꽉잡고 선다. 4) 징소리와 함께 줄다리기와 똑같이 인간 줄다리기를 한다. 5) 딸려 가거나 줄이 끊어지거나 하는 팀이 패한다. 6) 패한 팀은 이긴팀의 뒤로 가서 다시 기차를 만들고 같은 방법으로 경기를 계속 진행하여 선두가 2명 즉 전체가 2팀으로 나누어 질대까지 계속한다. 7) 2팀 중 한팀은 동군 다른 팀은 서군으로 하고 양팀 참가자들에게 머리띠와 깃발을 나누어 주고 이후의 놀이는 2팀으로 구분하여 진행한다. 8) 힘찬 응원과 함께 인간줄다리기의 최종결승을 한다. ▒ 운명 공동체 1) 활동장 중앙에 굵은 밧줄로 원형을 만들어 놓는다. (2개) 2) 양팀은 활동장 양편에 서 있다가 징소리와 함께 밧줄로 만든 원형으로 모두 들어간다. (먼저 들어간 팀이 승리한다.) 3) 다시 징을 치면 처음 대형으로 들어간다. 4) 밧줄로 만든 원형을 처음보다 줄여 놓는다. 징소리와 함께 다시 양편은 원형으로 돌아온다. 5) 이렇게 게속 원형을 줄여 가면서 팀 전체가 협동을 통해 원형으로 들어가는 것이다. 원형이 줄어들수록 궁간이 적어지므로 팀끼리 서로 가가이 근접하고 스킨쉽이 이루어지므로 참가자 모두의 공동체 의식이 자연스럽게 이루어진다. 정리시간 ※ 전체 원형으로 서서 손을 잡고 빙빙 돌면서 이별의 노래 부르기

단 계

활    동    내    용

진 행

방 법

◑  장님경기(중·고 : 남, 여)

□ 준   비 : 방울 2, 눈가리개 4, 여러 가지 공

□ 상황부여

·여러분! 이번 경주는 여러분의 감각 능력과 협동단결을 시험해 보는 게임(놀이)입니다.  방울을 들은 학생은 눈을 가린 학생 1보 앞에 서서 방울을 흔들어 반환점까지 안내하여 눈을 가린 학생이 반환점 앞의 바구니 안에서 (  )을 찾아들게 한후 팔장을 끼고 출발선까지 안내한 후 방울을 다음 조원에게 넘겨 주도록 하시오.  자! 그럼 출발!

□ 지도방법

·3개 팀으로 편성하여 각 팀은 2열종대로 정열한다.

·2명 1개조로 하여 1명은 눈가리개를 하고 1명은 방울을 들고 출발선에 서서 준비한다.

·상황부여가 끝나면 즉시 출발 신호를 내린 후 다음 대기조에게 상을 부여한다.

·출발선까지 돌아오면 다음 주자에게 방울을 인계하여 방울을 받는 즉시 출발한다.

·마지막 주자가 먼저 도착한 팀이 승리

□ 지도상 유의점

·반환점까지는 반드시 방울 소리로 안내하도록 한다.

·바구니의 물건은 여러 가지를 준비한다.

·상황부여시 물건 이름을 바꾼다.

□ 평   가

·방울대신 손을 잡고 인도하지 않았는가.

·눈가리개를 내리거나 응원하면서 게임룸안으로 들어왔는가.

◑  코끼리 경주(중·고 : 남, 여)

□ 준   비 : 야구방망이 2, 럭비공 2

□ 방   법

·반끼리 나누거나 한반일 경우 홀수, 짝수로 나눠 일렬로 정열시킨 후 자리에 앉게 한다.

			1반 또는 홀수조
(상대편감시학생) ★				◎	반
지도교사 ※					환
(상대편감시학생) ★				◎	점
			2반 또는 짝수조

·상대편에서 한사람식 나와 야구방망이를 산손으로 잡고 다른 한손은 방망이 잡은 손 밑으로 넣어 코를 잡고(코끼리 모양) 제자리에서 열바퀴(상황에 따라 바퀴수는 정할 수 있음) 돌고 이때 상대편 감시 학생(반장 또는 부반장)은 바퀴 횟수를 큰소리로 내고 다돌았으면 럭비공을 발로 몰면서 반환점 돌아와서 다음 주자에게 텃치해 주면된다.

○ 평   가

·공을 끝까지 몰고 돌아왔는가.

·공을 멀리차고 뒤따라가지 않았는가.

암 호 문 용 지	암 호 문 내 용
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ	1.23, 5.25,
1 2 3 4 5 6	3.21, 6.23,
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ
21 22 23 24 25 26

단 계	활 동 내 용
진 행 방 법	암 호 문 용 지

암 호 문 용 지
ㄱ	ㄴ	ㄷ	ㄹ	ㅁ	ㅂ	ㅅ	ㅇ	ㅈ	ㅊ	ㅋ	ㅌ	ㅍ	ㅎ
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
ㅏ	ㅑ	ㅓ	ㅕ	ㅗ	ㅛ	ㅜ	ㅠ	ㅡ	ㅣ
15	16	17	18	19	20	21	22	23	24