낙관 새기기

목포제일중학교  교사  오   정   선

1. 단원명

o 대단원 : 서예

o 소단원 : 전각

2. 학습목표

가. 음각과 양각의 특징과 전각하는 방법을 안다.

나. 전각의 재료와 용구의 특성을 이해하고 바르게 표현할 수 있다.

다. 바른 자세와 성실한 태도로 작품을 소중히 여기며 작품의 아름다움을              찿을 수 있다.

3. 학습단계

차시	학 습 내 용	학 습 활 동	유의점,자료	시간
1	·전각: 글씨를 새기는 작업으로 서예나 수묵화 작품 에 찍는 낙관, 비문, 현판 등에 이용됨 ·양각: 글씨를 두고 여백을 파냄(낙관은 호인, 주문인) ·음각; 글씨를 파냄(낙관은 성명인, 백문인)	·참고작품 감상 ·두인 호인 성명인의 표현 양식과 작품을 구별 ·인재로 쓸 지우개에 이름을 좌우로 바꾸어 쓴다.	·참고작품 ·지우개 ·수성펜	45
2	·지우개에 쓰인 글씨를 캇타칼이나 세모칼을 이용 하여 음각으로 새긴다.	·칼을 바르게 사용하며 돌에 새긴 느낌이 나도록 글씨를 깍아낸다.	·ㅇ,ㅁ,ㅂ,등의글자는 속이 비지 않도록 유의한다.	45
3	·찍어보고 수정한다.	·글자의 굵기나 여백 낙관의 모서리 부분 등에 조탁(돌이 깨지고 튀겨나간 듯한) 효과를 내고 다듬어 완성한다.	·완성된 작품을 비교 감상한다.	45

대영역	5. 서예			중영역		52. 한글 한문 전각의 특성을 익혀서 표현한다.
성취기준	52-1. 음각 양각의 특징과 전각 하는 방법을 이해하고 한글을 전각으로 표현할 수 있다.
평가기준		상	·전각의 음각, 양각의 특징과 전각 방법을 정확하게 이해하여 작품에서 구분한다.
		중	·전각의 음각, 양각의 특징과 전각 방법을 이해한다.
		하	·전각의 특징과 방법에 대한 이해가 부족하다.
문항형태		서술형			수준구분		상/중/하

문항 내용

다음 보기의 낙관 작품을 보고 쓰임이나 전각법 등을 아는데로 설명하시오.

유의점

1. 전각의 기법을 알고 설명할 수 있도록 지도한다.

2. 전각의 기법과 용도에 맞게 설명할 수 있도록 지도한다.

예시답안

1. 나규형인은 음각으로 새겨 글씨를 파내는(백문인) 성명인으로 서예나 한국화 작품에 쓰이는 낙관이다.

2. 곡연은 양각으로 새겨 바탕을 파내는(주문인) 호인이다.

3. 예지의 빛은 두인이며 양각으로 새기는데 좋아하는 문구를 새긴다.

수준	채 점 기 준
상	·양각과 음각을 구분하고 용도와 작품의 특성을 확실히 안다.
중	·양각과 음각은 확실히 알고 있으나 용도나 특성의 파악이 미흡하다.
하	·양각과 음각의 특성을 확실히 설명하지 못하고 미흡하다.

대영역	5. 서예		중영역		52. 한글 한문 전각의 특성을 익혀서 표현한다.
성취기준	52-1. 음각 양각의 특징과 전각 하는 방법을 이해하고 한글을 전각으로 표현할 수있다.
평가기준	상	·전각의 음각, 양각의 특징과 전각 방법을 정확하게 이해하여 작품에서 구분한다.
	중	·전각의 음각, 양각의 특징과 전각 방법을 이해한다.
	하	·전각의 특징과 방법에 대한 이해가 부족하다.
문항형태	실기평가			수준구분		상/중/하

문항내용

자기의 이름을 준비해온 재료를 이용하여 음각 기법으로 새긴다.

유의점

1. 전각의 기법을 알고 전각할 수 있도록 지도한다.

2. ㅇ, ㅂ, ㅁ, 등은 유의하여 속이 비지 않도록 유의하게 한다.

3. 칼을 바르게 사용하고 돌을 깍아 만든 느낌이 나도록 마무리하도록 지도한다.

예시답안

수준	채 점 기 준
상	·나규형인처럼 음각을 이해하고 짜임이나 글씨 굵기가 좋으며 조탁 효과까지 이해하고 표현하였다.
중	·이형진인 처럼 음각은 확실히 알고 있으나 미적 특성의 파악이 미흡하다.
하	·음각의 특성을 확실히 이해하지 못하고 표현이 미흡하다.

대영역	6. 감 상		중영역		61. 작품의 미적 가치를 이해하고 존중한다.
성취기준	61-1. 미술품의 주제, 재료와 기법 등을 이해하여 표현상의 특징을 발견하고 설명할 수 있다.
평가기준	상	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 정확히 이해하고, 작가의 의도에 따른 적용 방법과 표현 특징을 구체적인 예를 들어 설명한다.
	중	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 정확히 이해하고, 작가의 의도에 따른 적용 방법과 표현 특징을 설명한다.
	하	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 정확히 이해하고, 작가의 의도에 따른 적용 방법과 표현 특징의 설명이 미흡하다.
문항형태	서술형			수준구분		상/중/하

문항내용

아래 두 낙관 작품을 보고 조형미와 표현 방법에 대하여 비교 설명할 수 있다.

예시답안

1. 성명인인 이형진인은 음각으로 글자의 배치나 짜임 글씨의 굵기 등이 잘 표현된 작품이나 아쉬운 점이 있다면 조탁(인재의 모서리 부분을 깨진 느낌이 나도록 하는 것)이 좀 부족한 편이다.

2. 성명인인 조현인은 글자 배치는 무난하나 음각의 특성을 확실히 인식하지 못해 ㅇ자 등에서 표현에 미숙함을 보인 작품이다.

수준	채 점 기 준
상	·음각을 이해하고 작품의 미적 특성을 확실히 비교 설명할 수 있다..
중	·음각은 확실히 알고 있으나 미적 특성의 파악이 미흡하다.
하	·두 작품의 특성을 확실히 설명하지 못하고 미흡하다.