수업 전략

강진대구중학교   교사   배    은    수

1. 단원 : 환경디자인     2. 차시 : 3/5

3. 본시주제 : 도예 현장 체험 결과물 활용을 통한 환경도자물 설치의 설계

4. 학습목표

·환경디자인의 개념과 조건을 알고, 지역사회 자료 활용에 대해 발표할 수 있다..

·조별로 현장 체험 내용을 비교 감상할 수 있다.

시간	학습의 흐름	교 수·학 습 활 동(내용)	자료 및 유의점
5		1. 출석 및 준비물 확인 2. 전시 체험 과제물 및 보고서 점검 3. 문제 인식 □선행학습 피이드백(환경디자인의 요건) □자료활용 계획 및 설정(환경도자물 설치) □체험 활동 결과물(점토판) 응용의 환경도자 물 설치에 대한 구상안 및 전개 과정 설명 4. 문제탐구-조별로 도예 체험 활동의 완성된 작품을 비교 감상한다.(주제, 아이디어, 구상안, 작품 제작과정, 작품 일반화, 소요예산, 우수한 점, 미흡한 점, 반성 등) 5. 조별 협의 및 개별 작품 발표에 대한 평가 6. 토론(질의 응답) □도예 체험 활동 작품에 대한 이모저모 (개성 있고 창의적인 작품, 전통+현대적인 이미지가 잘 표현된 작품, 도예 구성력이 우수한 작품, 심미성·기능성·양질성 등 이 잘 표현된 작품) 7. 교내 환경도자물 설치구상안에 대한 협의 □화단에 200×120□의 구상 전개도 구성 □작품명제 : 古 + 現 □도예 체험 학습 결과물(점토판) 전면 부착 8. 형성평가 □환경디자인의 요건 □슈퍼그래픽의 의의 □환경도자물의 의의 9. 심화·보충 □잘된 작품선정으로 환경도자물 응용(심화) □파손 작품 선별하여 파편 응용 모색(보충) 10. 학습정리 및 입체 환경도자물 설치 예고	□출석부 □참고 도판 □PPT 영상 자료 □도예학습 소성작품 □작품활동 보고서 □학습목표 확인 □학습 전개 과정을 명확히 한다.
			□각 조별 발표자(체험학습 소감 및 제작과정 설명) □도예 소성작품 완성의 비교 감상을 통해 자신감과 성취감을 갖게 한다. □묻고자 하는 핵심을 정확히 한다(간단 명료-각조 1명) □평가 도구 □전시학습 확인 후 보충 설명으로 본 시 학습을 인지하 도록 한다. □환경도자물 전개도 □환경도자물 설치안
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대영역	4. 디자인		중영역		41. 시각전달 및 환경에 필요한 것 등을 주제에 맞게 구상 하여 독창적으로 표현한다.
성취기준	41-1. 시각 전달 디자인과 환경디자인의 특징을 이해하고, 목적과 기능에 맞게 주제를 표현 할 수 있다.
평가기준	41-1	상		·시각전달디자인과 환경디자인의 특징, 디자인 요소와 원리, 재료 와 용구, 표현 방법에 대하여 표현과 관련지어 종합적으로 이해 한다.
		중		·시각전달디자인과 환경디자인의 특징, 디자인 요소와 원리, 재료 와 용구, 표현 방법 등을 이해한다.
		하		·시각전달디자인과 환경디자인의 특징, 표현 방법 등에 대한 이 해가 부족하다.
문항형태	논술형					수준구분	상/중/하

문항내용

□주택이란 살기 위한 기계이다□라고 말한 르 코르뷔지에(Le Corbusier)에 의하여 현대식 기능주의 건축이 탄생하였다. 건축의 아름다움은 먼저 구조를 중시하고 그 다음으로 장식을 생각해야 한다. 요즘 들어 대형 문화공간의 다양한 등장과 아름다운 고층 건물, 상가의 다듬어진 모습, 아파트, 공장, 학교, 위락시설, 지하철 등에 나타난 슈퍼그래픽(supergraphic)도 쾌적하고 아름다운 공간을 만들려는 환경디자인에 의한 것이다. 아래 예시도판처럼 이러한 주변 환경디자인 요소의 예를 찾아보고, <환경디자인의 요건>을 다섯 가지 정도 열거해 보시오.

(도시의 도서관)                  (수족관)                  (건물벽면 구성)

유 의 사 항

1. 다양한 어귀로 답안 작성을 할 수 있으므로 예시 답안 내용이 포함되거나, 유사한 접근이 된것은 맞은 것으로 채점함

2. 환경디자인의 개념과 조건에 부합되는 요소로 적절하게 열거하거나, 다양한 자료활용도 가능함

예시답안

【 환경디자인 요건 】

1. 공공성 : 합리적이고 기능적으로 여러 사람의 공공생활을 향상시킨다.

2. 지향성 : 먼 장래를 내다보고 그에 알맞은 철저한 계획의 수립이 필요하다.

3. 정서성 : 경쾌하고 명랑하게 계획되며 정서적 안정을 줄 수 있도록 한다.

4. 조화성 : 자연을 보호하고 여러 가지 구조물을 자연과 조화되도록 한다.

5. 문화보존 : 조상들의 문화유산을 보호하고 그들의 슬기를 되살린다.

※ 좋은 디자인은 여러 가지 계획과 목적을 잘 반영해야 한다. 위생적이고 안전하며 쾌적한       공간은 좋은 디자인에 달려 있다. 일반적으로 편안하다는 것은 인간의 생물학적인 기능을       만족시키는 것이므로 좋지 않은 환경은 불편하고 능률을 저하시킬 수 있다. 우리들을 둘       러싸고 있는 환경은 변화와 자극에 충만해 있지만, 우리들이 깨닫는 것은 그 일부에 지나       지 않는다. 공간(space)에 사람이 관련되어 거기에 환경이 생기고 사람의 여러 가지 물리       적, 정신적 작용을 예측해서 설비한 인공적인 환경이 건축인 것이다.

채점기준

수준	채 점 기 준
상	·환경디자인의 요건을 5가지 정도 들어서 적절하게 내용설명하고, 논술의 전개가 전체적으로 논리 정연하며, 어법과 표기법에 맞는 문장으로 논술함
중	·환경디자인의 요건을 3가지 정도 들어서 예시가 적절하나 논리성이 다소 부족함 ·환경디자인의 요건을 3가지 정도 들었으나, 예시가 다소 적절치 않으나 논리적임
하	·환경디자인에 대한 이해가 부족하여 예시가 적절치 않고 논리성이 부족함

대영역	4. 디자인		중영역			41. 시각전달과 환경에 필요한 것 등을 주제 맞게 구상하여 독창적으로 표현한다.
성취기준	41-4. 디자인 작품을 감상하고 목적과 기능, 조형미, 표현 방법에 대하여 설명 할 수 있다.
평가기준	41-4	상		·디자인 작품을 감상하고 목적과 기능, 조형미, 표현방법 등 을 다른 작품과 비교 분석하여 논리적으로 설명한다.
		중		·디자인 작품을 감상하고, 목적과 기능, 조형미, 표현방법에 대하여 설명한다.
		하		·디자인 작품을 감상하고 목적과 기능, 조형미, 표현방법에 대한 설명이 미흡하다.
문항형태	논술형				수준구분		상/중/하

문항내용

자신의 지역 사회를 둘러보며 가장 현대식으로 디자인된 건축의 예를 들어보고, 건물의 용도와 내부에 어떤 기능을 갖추고 있는지에 대해 300자 내외로 논술하시오.

유의사항

1. 주변 환경의 건축 예술에 대한 다양한 자료와 현장 관람을 바탕으로 작성하도록 함

2. 예시 답안에 나오지 않은 예문과 개인의 생각을 피력하였어도 지역사회 내 현대디자인의 건    축물의 실예에 부합되는 경우에는 정답으로 인정하도록 함

예시답안

우리가 살고 있는 고장은 전승 도예의 청자 자료 박물관의 전시장이 있어서 방대한 미적 자원을 접할 기회가 제공된다. 교회나 공공 건물의 형태도 현대적 기능을 내포하고 있지만, 박물관 건축물의 형태도 현대적 기능성을 내포하고 있지만, 박물관 건축물은 흔히 볼 수 있는 외관이 아니고, 도자 예술의 산실이라 일컬을 수 있을 정도로 국내외 관람자들의 편의 제공과 도자 예술의 역사, 자료나 정보를 제공해 주는 역할을 하고 있다. 도자파편물로 이룬 외관 조형물을 비롯하여 구조적으로나 미적으로 도자기에 흥미를 끌 수 있으며, 현장 체험프로그램이 제공되어 관람자들의 미적 경험에 도움을 주고 있다. 이렇게 이 곳을 찾는 관람객들의 산교육을 목적으로 하고 있고, 참신하고 예술적인 건축 구조물로 의욕적인 전승 도예 작품 및 자료 전시장으로서의 훌륭한 문화적 자원이 되므로 건물의 용도와 기능의 역할이 손색없다.

채점기준

수준	채 점 기 준
상	·내 고장 건축디자인의 현대적 특징과 미적 자원에 대해서 자신의 생각과 느낌을 잘 정리하면서 기술하였다.
중	·내 고장 건축디자인의 현대적 특징과 미적 자원에 대해서 자신의 생각과 느낌이 평범하게 정리되었다.
하	·내 고장 건축디자인의 현대적 특징과 미적 자원에 대해서 자신의 생각과 느낌이 미흡하게 정리되었다.

대영역	6. 감상			중영역		61. 작품의 미적 가치를 이해하고 존중한다.
성취기준	61-5. 미술품의 문화 유산으로서의 가치를 이해하고 보존과 관리에 대한 의견 을 발표할 수 있다.
평가기준	61-5	상	·미술관, 박물관 등을 자발적으로 관람하고, 미술품의 보존과 관리에 대한 관심을 가지고 수업 상황에서 적용한다.
		중	·미술관, 박물관 등을 관람하고, 미술품의 보존과 관리에 대 한 관심을 보인다.
		하	·미술관, 박물관 등의 관람에 소극적이고 미술품의 보존과 관 리에 대한 관심을 보이지 않는다.
문항형태	연구보고서법				수준구분		상/중/하

문항내용

내 고장 문화재(유적지) 및 박물관 등을 관람하고, 미술품의 조형 요소와 원리를 찾아 조별로 탐색한 미적 체험 내용을 탐구보고서로 작성하여 관련 자료물·사진 등을 스크랩(8절, 4쪽 내외 분량)북으로 작성하여 제출하시오.

유의사항

1. 주변의 문화 유적지 환경 사진이나 그림 또는 서술식 중 선택하여 작성함

2. 가능한 주어진 분량의 양식을 활용하되 부족 시는 항목별(잘된 예, 잘못된 예)로 구분하여     작성함

3. 조별 그룹은 2인에서 5인으로 편성하여 사진 촬영 및 정보 자료를 최대한 활용하여 스크랩하도록 함

예시답안

내 고장 문화유적지 탐방 보고서 ( A ) 조 - 2학년 1반 박 소 영, 박 효 미
-강진 대구면에 소재한 청자박물관 관람- 1. 청자도요지 소개 고려청자 발상지로서 500여년 동안 청자를 생산한 지역으로 우리 나라 중세미술을 대표하는 고려청자의 산실, 총188개의 청자요지 분포, 사적지 제68호로 지정되어 있다. 2. 청자자료 박물관 청자의 역사와 변화과정 교육 및 자료제공을 통한 연구의 활성화를 추진하는 청자자료 미 술 전문박물관, 대규모 청자 가마터는 국내 유일한 곳, 지역관광 상품화의 모범 가능성 3. 매년 개최되는 청자문화제 장점 내 고장 강진을 소개하고 빛낼 수 있는 기 회, 관광객 유치, 전승도예의 자랑과 조상의 얼을 되살리는 기회, 현장 체험의 학습장 마련으로 많은 사람들의 자랑거리가 되고 있다. 4. 개선할 점 비좁은 장소로 인한 불만 요소, 행사내용의 다양성 확보, 교통난 해소 시급, 도요지 주변 의 환경미화 요청, 단시일 공사로 인한 경제 난 호소(장기적 안목의 행사시설 확보), 소 음 방지벽 설치 요구 등 행정적 뒷받침 시급 5. 소감 (제5회 청자문화제 관람) 청자빚기 체험을 비롯하여 강강술래, 줄다리 기, 땅뺏기 놀이. 베틀 놀이, 선감 돌기 등의 민속놀이와 국악공연, 군민들의 노래자랑, 푸 른 음악회, 가요 쇼 등 다채로운 행사들로 많 은 관광객을 유치하는 내 고장 홍보의 기회로	손색없다고 생각된다. 또한 전국 대학생 물레성형 경진대회와 이벤트로 손꼽혔던 새 천년맞이 강진 청자명품전이 아주 훌륭했고, 고려청자 명문 부호 특별전도 이색적이었다. 새 천년맞이 강진 청자명품전은 청자사업소와 민간요에서 생산한 최상품만 선별하여 새 밀레니엄 기획상품으로 2000점을 전시 판매하였다. 그리고 고려청자 명문 부호 특별전에서는 고려시대 우리군에서 생산되어 현재까지 발굴된 청자 중에서 국내외 박물관과 개인들이 소장하고 있는 고려청자에 명문 부호가 새겨진 청자를 대여 받아 전시함으로서 강진 청자의 과거, 현재, 미래를 조망하고 이해할 수 있는 특별전의 가치를 선보였다. 이번 문화제는 다른 해에 비해 무대의 크기를 비롯한 세심한 시설들은 물론 축제 내용도 더 다양하고 발전된 모습을 느낄 수 있었다. 국내 5대 문화제의 손꼽힐 만한 우수한 자원으로 무더운 열기의 땀방울이 서린 조상의 숨결을 재확인할 수 있는 기회였다고 본다. -고려청자 재현 장면- 신비의 색깔과 선의 아름다움 및 섬세하고 세련된 문양의 조화로 예술적 가치를 세계적으로 인정받고 있는 청자는 여러 가지 기법으로 문양을 새긴 다음 유약을 발라 구워 푸른 빛깔 비취색으로 변한 자기라 일컬음

기준	채 점 기 준
평가 영역	탐구 보고서의 형식 및 내용	감상 및 느낀 점의 표현 능력	논술적인 표현 능력	보고서의 마무리 정리 및 완성도
상	·전체적인 탐구 보고서의 표지와 형식 및 내용들이 우수하며, 독창적인 부분이 많이 돋보인다.	·감상한 방법 및 태도 등이 올바르게 진행되어 있으며, 자신의 생각을 솔직하게 표현하였다.	·보고서 처음부터 끝까지 글의 이음이 좋고, 논리적으로 잘 써 나갔다.	·보고서의 끝마무리 처리가 잘 되었으며, 전체적으로 잘 정리되어 완성도가 높다.
중	·그런대로 자기 나름대로의 보고서 형식을 갖추고 있으며, 보고서의 특징을 살렸다.	·감상한 방법 및 태도 등이 그런대로 올바르게 진행되어 있으며, 자신의 생각을 솔직하게 표현하였다.	·논리적인 보고서의 양식을 갖추고 있으며, 글내용의 형식이 그런대로 되어있음	·보고서가 그런대로 정리되었고, 끝마루리 처리도 다소 잘되어 있다.
하	·전체적으로 보고서의 형식에 많이 미달되고, 개인의 독창적인 면이 전혀 없다.	·자신이 감상한 부분을 제대로 표현해내지 못한 것 같고, 전체적으로 미흡해 보인다.	·글의 내용이 논리적이지 못하고, 전체적으로 다소 미흡함이 많이 보인다.	·완성도나 전체적인 마무리가 다소 부족하다.

채점기준