대영역	6. 감 상		중영역	61. 작품의 미적 가치를 이해하고 존중한다.
성취기준	61-1. 미술품의 주제, 재료와 기법 등을 이해하여 표현상의 특징을 발견하고 설명할 수 있다.
평가기준	61-1	상	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 정확히 이해하고, 작가의 의도에 따른 적용 방법과 표현 특징을 구체적인 예를 들어 설명한다.
		중	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 이해하고, 작가의 의도에 따라 적용 방법과 표현 특징을 설명한다.
		하	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 부분적으로 이해하여 적용 방법과 표현 특징의 설명이 미흡하다.
문항형태	단답형		수준구분		상/중/하

미술과 수행평가 자료집

문항내용

아래의 작품들을 감상하고 (         )안에 들어가야 할 적당한 말을 쓰시오

아래의 작품들은 인상파와 신인상파가 지나치게 물체 외부의 색채에만 집착하는데 반발하여 물체 자체의 형태 본질과 좀더 항구적인 것에 관심을 갖어 결국은 (   ①   )에 따른 (    ②     )표현을 중시하여 표현한 (     ③    )파 화가들의 작품이다.

예시답안

①	주 관
②	개 성
③	후기인상

수준	채 점 기 준
상	·3개의 항목을 정확하게 기록하였다
중	·2개의 항목을 정확하게 기록하였다.
하	·1개 이하의 항목을 정확하게 기록하였다.

대영역	6. 감 상		중영역	61. 작품의 미적 가치를 이해하고 존중한다.
성취기준	61-3. 미술품의 양식적 특징을 사회적, 문화적 배경과 관련시켜 이해하고 미적 가치를 설명할 수 있다.
평가기준	61-3	상	·미술품의 양식적 특징을 사회적, 문화적 배경과 관련시켜 이해하고 미적 가치를 구체적으로 설명한다.
		중	·미술품의 양식적 특징을 사회적, 문화적 배경과 관련시켜 이해하고 설명한다.
		하	·미술품의 양식적 특징을 사회적, 문화적 배경과 관련시켜 설명하지 못한다.
문항형태	선택형		수준구분		상/중/하

문항내용

아래와 같은 작품이 제작된 시기와 설명으로 맞은 것을 모두 고르시오.

① 신(神) 중심 미술에서 벗어나 인간에 대한 자각으로 인간성을 회복하려는 15∼16세기

문예 부흥 시기의 미술품이다.

② 크리스트교를 중심으로 한 초자연적, 상징적인 종교 미술이다.

③ 이 시기에 이상주의적인 사실주의가 진전되었다.

④ 영국의 산업 혁명과 프랑스의 시민 혁명 이후 유럽 세계에 퍼진 자유주의 사상과

왕권의 붕괴 등으로 예술가들이 자유로이 자기의 개성과 주관을 표현하기 시작하여

다양한 회화 양식이 나타났다.

⑤ 레오나르도다빈치, 미켈란젤로, 라파엘로의 작품이다.

예시답안

답 ( ①, ③, ⑤ )

수준	채 점 기 준
상	·보기에서 3개의 설명을 정확하게 선택하였다.
중	·보기에서 2개의 설명을 정확하게 선택하였다.
하	·보기에서 1개 이하의 정답을 선택하였다.

대영역	6. 감 상		중영역	62. 다양한 미술문화의 변천과 특성을 이해한다.
성취기준	62-3. 시대별 양식별로 대표적 작가들과 특징을 이해하고 설명할 수 있다.
평가기준	62-3	상	·시대와 양식에 따른 작가와 작품의 특징을 이해하고 구체적인 예를 들어 비교 설명한다.
		중	·시대와 양식에 따른 작가와 작품의 특징을 이해하고 설명한다.
		하	·시대와 양식에 따른 작가와 작품의 특징에 대한 이해가 부족하다.
문항형태	서술형		수준구분		상/중/하

문항내용

다음 작품들은 우리나라의 전통 도자기이다. 서로 비교 감상하고, 시대별로 작품의 특징과 느낌을 300자 내외로 서술하시오.

청자상감운학문매병

청자진사채연화문

표형주전자

청자사자뉴개향로

백자철화포도문항아리

분청사기철화물고기문병

백자항아리

예시답안

고려 시대와 조선 시대의 도자기 작품으로 구분되는데, 고려 시대의 미술이 통일 신라의 미술을 바탕으로 섬세, 화려하고 세련된 귀족 취미의 미술을 이룩하였다. 도자기의 형태나 기법, 색채 등에 있어 상감청자 등의 색채는 은은하면서도 맑고 푸른 빛을 띠고, 선의 아름다움을 강조하였다.

조선 시대의 미술은 유교의 현실적인 사상의 영향으로 미술이 민중에 가까워져 소박하고 실용성이 강한 서민적인 경향을 띄게 되었다. 도자기는 고려 시대의 화려함과는 대조되면서도 백자에 청화, 석록, 진사, 석간주 등의 채색을 가하여 소박하고 운치있는 작품을 만들었다.

수준	채 점 기 준
상	·고려 시대와 조선 시대의 미술 양식과 특징을 바르게 알고, 도자기의 표현 특 징 등을 구체적으로 설명하였다.
중	·고려 시대와 조선 시대의 도자기의 특징을 바르게 설명하고 있다.
하	·시대별 미술 양식과 특징 등을 바르게 이해하지 못하고 있다.

대영역	6. 감 상		중영역	62. 다양한 미술 문화의 변천과 특성을 이해한다.
성취기준	62-3. 시대별 양식별로 대표적 작가들과 특징을 이해하고 설명할 수 있다.
평가기준	62-3	상	·시대와 양식에 따른 작가와 작품의 특징을 이해하고 구체적인 예를 들어 비교 설명한다.
		중	·시대와 양식에 따른 작가와 작품의 특징을 이해하고 설명한다.
		하	·시대와 양식에 따른 작가와 작품의 특징에 대한 이해가 부족하다.
문항형태	서술형		수준구분		상/중/하

문항내용

아래의 작품은 □달리□와 □몬드리안□의 작품이다. 두 작품을 감상하고 표현 양식과 특징 등을 비교하여 200자 내외로 서술하시오.

·황, 적, 청과 흑의 콤포지션,유채, 1921년, 몬드리안

·내란의 예감, 유채, 1936년, 달리

예시답안

달리의 작품에서는 사실적으로 표현한 모순된 물체의 배치와 형태를 대담하게 표현하여 현실이 아닌 꿈과 무의식의 초현실적인 세계를 내용으로 표현하였으며, 몬드리안의 작품은 순수한 조형의 요소와 원리에 의하여 수평과 수직선, 색을 조화시킨 화면을 구성한 차가운 추상 계열의 표현 작품이다.

수준	채 점 기 준
상	·초현실주의와 추상주의의 표현 양식과 특징을 바르게 알고 구체적으로 설명하 고 있다.
중	·두 작품의 특징을 바르게 알고 설명하고 있다.
하	·표현 양식과 특징을 바르게 이해하지 못하고 있다.

대영역	6. 감 상		중영역	61. 작품의 미적 가치를 이해하고 존중한다.
성취기준	61-2 미술품에서 조형요소와 원리를 이해하고 적용방법을 설명할 수 있다.
평가기준	61-2	상	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 정확히 이해하고 작가의 의도에 따른 적용 방법과 표현 특징을 구체적인 예를 들어 설명한다.
		중	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 이해하고, 작가의 의도에 따라 적용 방법과 표현 특징을 설명한다.
		하	·미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 부분적으로 이해하여 적용 방법과 표현 특징의 설명이 미흡하다.
문항형태	논술형		수준구분		상/중/하

미술과 수행평가 자료집

문항내용

다음의 그림은 20세기 서양 미술 중 한 유파의 작품들이다. 작품에 나타난 공통점과 표현 특징을 200자 내외로 논술하시오.

·키타를 치는 여인, 브라크

·잠수하는 사람들, 레제, 프랑스

·아비뇽의 처녀들, 피카소

예시답안

20세기 초 후기인상파 이후 작가의 개성과 강한 주관의 표현에 의해 나타난 다양한 미술 운동 중의 하나로, 세잔의 기하학적인 회화 이론에 영향을 받아 대상의 형태를 분해하고, 다시 재구성한 입체파 화가들의 작품이다.

수준	채 점 기 준
상	·20세기 초 서양 미술의 전체적인 흐름을 알고 입체파의 회화 이론, 작가의 개 성과 주관성의 표현에 대해 정확하게 알고 있다.
중	·입체파의 회화 이론의 배경과 표현 특징을 알고 있다.
하	·20세기 서양 미술의 흐름을 바르게 이해하지 못하고 있다.