대영역	5. 서예		중영역	51. 한글, 한문의 서법을 익혀서 표현한다.
성취기준	51-1. 여러 가지 판본체의 특징과 필법을 이해하고 표현할 수 있다.
평가기준	51-1	상	·한글과 한자 서체의 특징 및 필법을 이해하고 결구 및 장법을 작품에서 구분한다. ·서예 재료 및 용구의 특성을 이해하고 바르게 선택한다.
		중	·한글과 한자 서체의 특징 및 필법을 이해하고 이에 따른 결구 및 장법을 이해한다. ·서예 재료 및 용구의 특성을 이해한다.
		하	·한글과 한자 서체 특징에 대한 이해가 부족하다. ·서예 재료 및 용구의 특성에 대한 이해가 부족하다.
문항형태	선택형		수준구분		중/하

미술과 수행평가 자료집

문항내용

(보기)와 같은 판본체에 대한 설명으로 바르게 나타낸 것을 고르시오.

① 궁중에서 교서, 편지 등을 쓰던 사서 상궁이나 내관에 의해 다듬어지고 체계가 세워진 한글 서체를 말한다.

② 훈민정음, 용비어천가, 월인천강지곡, 석보상절, 동국정운 등의 판본에 쓰인 자형의 글씨체를 말한다.

③ 선이 단정하고 아담한 여성적인 필치를 가지고 있으나 일부 서간체의 글씨에서는 활달한 기운이 넘치는 것도 있다.

④ 획의 굵기가 변화하고, 자형이 상하로 길다

⑤ 세로획이 길고 좌우가 대칭을 이루거나 또는 이에 준하는 형태를 취하여 균형을 이루며 웅장한 느낌을 준다.

예시답안

②

문항 형태	선택형	수준 구분	상/중

문항내용

다음 글에서 설명하고 있는 서체를 고르시오.

·점획의 비례와잘못된 계산식 굵기가 거의 같아 변화가 적고, 자형이 사각형에 가까우며 문자의 중심이 중앙에 있다. 또한, 점획이 좌우 대칭을 이루어 균형미가 있고 기하학적이다. 이러한 특징을 살려 전서나 예서의 필법으로 쓰며, 다른 서체에 비해 옛 서체라는 뜻으로 고체(古體)라고도 한다.

①                   ②                                     ③

④                                    ⑤

예시답안

③

대영역	5. 서예		중영역	51. 한글, 한문의 서법을 익혀서 표현한다.
성취기준	51-6. 바른 자세와 성실한 태도로 쓰고, 작품을 소중히 여기며 주변 정리를 할 수 있다.
평가기준	51-6	상	·바른 자세와 성실한 태도로 쓰고 작품을 소중히 여기며 주변 정리를 자발적으로 한다.
		중	·바른 자세, 제작, 작품에 대한 관심, 주변 정리 중 한 가지를 소홀히 한다.
		하	·바른 자세, 제작, 작품에 대한 관심, 주변 정리 중 두 가지 이상을 소홀히 한다.
문항형태	선택형		수준구분		상/중

문항내용

운필법과 집필법이 바르게 설명되지 못한 것을 고르시오.

① 쌍구법이란 엄지와 함께 집게손가락, 가운데 손가락을 모아 붓을 잡고, 약손가락과 새끼      손가락은 붓대의 안쪽을 받쳐주는 방법으로 큰글씨를 쓰기에 좋은 집필 방법이다.

② 단구법이란 엄지와 집게손가락으로 붓대를 잡고 나머지 세 손가락으로 붓대를 받쳐 주는     방법으로 작은 글씨를 쓰기에 좋은 집필 방법이다.

③ 현완법이란 붓을 잡는 가장 기본이 되는 자세로, 오른쪽 팔꿈치를 들고 왼손은 종이를 가볍     게 눌러 주는 자세이며 팔의 운동이 자유로워 큰글씨를 쓰는 데 알맞다.

④ 제완법이란 오른쪽 팔꿈치를 책상에 가볍게 대고 쓰는 자세로, 중간 크기의 글씨를 쓰는 데     알맞다.

⑤ 침완법이란 왼손 등을 오른손 밑에 받치고 쓰는 자세로, 크기에 관계없이 쓸 수 있다.

예시답안

⑤

문항 형태	선택형	수준 구분	중/하

문항내용

다음 보기의 서체에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.

① 대체로 단정하고 아담한 여성적인 필치를 가지고 있으나, 일부 서간체의 글씨에서는 활달      한 기운이 넘치는 것도 있다.

② 획을 원필로 하고 점을 둥글게 하여 전체적으로 원만한 느낌을 준다.

③ 궁중에서 교서, 편지 등을 쓰던 사서 상궁이나 내관에 의해 다듬어지고 체계가 세워진 서      체이다.

④ 정자체는 점, 획이 치밀하고 자형은 안정된 형태를 취하여, 차분하고 엄정한 맛을 가지고      있다.

⑤ 흘림은 서사의 속도가 빨라지면서 점, 획이 여러 가지 형태로 변화하기는 하나 기본적으로      정자의 점, 획을 바탕으로 발생된 것으로 점, 획의 연결을 통해 밝고 활기찬 기운을 느끼      게 하는 것이 많다.

예시답안

②

대영역	5. 서예		중영역	51. 한글, 한문의 서법을 익혀서 표현한다.
성취기준	51-3 한자의 전서, 예서 해서, 행서, 초서에 대한 특징과 필법을 이해하고 표현할 수 있다.
평가기준	51-3	상	·한글과 한자 서체의 특징 및 필법을 이해하고 결구 및 장법을 작품에서 구분한다. ·서예 재료 및 용구의 특성을 이해하고 자세를 바르게 선택한다.
		중	·한글과 한자 서체의 특징 및 필법을 이해하고, 이에 다른 결구 및 장법을 이해한다. ·서예 재료 및 용구의 특성을 이해한다.
		하	·한글과 한자의 서체 특징에 대한 이해가 부족하다. ·서예 재료 및 용구의 특성에 대한 이해가 부족하다.
문항형태	서술형		수준구분		상/중/하

문항내용

보기와 같은 한자 서체를 보고 서체적 특징에 대해 서술하시오.

(전서)                        (예서)                        (해서)

(행서)                                (초서)

그림

예시답안

○ 전서의 특징은 좌우가 대개 대칭을 이루며 점, 획의 굵기가 거의 일정하고 전, 절부분은 철사를 구부리듯 둥글게 쓴다. 그리고 자형은 약 3 : 2 의 세로로 긴 장방형이다.

○ 예서의 특징은 전서에서 둥글게 휘던 획을 예서에서는 모나게 꺾었으며, 파책이 들어간 가로획은 잠두안미의 형태를 갖으며 약간 납작한 자형을 갖는다.

○ 해서의 특징은 가로획의 오른쪽이 다소 올라가며 한 획에 기필, 행필, 수필의 변화가 확연하며, 가장 많이 통용되는 문자이다.

○ 행서의 특징은 점, 획에 둥근 맛이 있으며, 점, 획을 이어 쓰고, 쓰는 법이 여러 가지로 변화가 풍부하다.

○ 초서의 특징은 점, 획을 생략하고 단순화하여 쓰는 서체이며, 여러 가지 글씨체 가운데 가장 빠르고 간략하게 쓸 수 있고  주로 곡선을 사용하여 쓰기 때문에 동적이며 활달한 느낌을 준다.

수준	채 점 기 준
상	·전서, 예서, 해서, 행서, 초서의 서체적 특징을 3가지 이상 서술하였다.
중	·각 서체적 특징을 2가지 서술하였다.
하	·1가지 내용을 쓰되 미흡하게 서술하였다.