영 역		표현			학습 주제		성명인과 아호인 만들기
학습 형태		실기법,포트폴리오			소요 시간		3시간
학습 의의		․ 전각의 의미를 알고 판화의 원리를 이해할 수 있게 한다. ․ 유연성이 좋은 지우개를 이용하여 손쉽게 제작할 수 있다. ․ 완성 후에 서예, 수묵화 제작시 낙관을 해보게 함으로써 활용가치를 높이고 성취의욕을 느낄 수 있게 한다.
필수 학습 요소		․ 전각의 의미 알기 ․ 판화의 원리 이용하여 제작하기 ․ 전각 완성하여 활용하기
학습 자료		재료 용구	교사	참고자료 , 인주
			학생	지우개 , 조각도 , 화선지
		웹 자료	자료1	전각의 의미와 활용범위
			자료2	전각 새기기의 과정
		기타	자료3	전각 참고작품
학습 전개 과정	차시	학습 목표(성취 기준)				학습 과정		학습 자료	유의점
	1/3	전각의 의미를 알고 제작방법을 이해할 수 있다.				전각의 쓰임새와 의의를 알고 참고작품을 감상한다.		참고작품	전각의 종류와 용도를 안다.
	2/3	재료와 용구의 특성을 살려 창의적으로 제작한다.				재료와 용구를 준비하고 제작방법을 익혀 지우개를 이용하여 성명인과 아호인을 만든다.		지우개 조각도	글씨의 좌우가 바뀌지 않도록 유의한다.
	3/3	완성된 작품을 감상하고 활용할 수 있다.				서로의 작품을 감상하고 완성된 두 가지의 전각을 낙관으로 활용한다.		인주 화선지	인면의 전체가 찍히도록 하며 작품 제작 시 낙관으로 활용 할 수 있도록한다.

고흥봉래중학교  권유라

전각 제작과정
1. 성명인과 아호인의 글자를 디자인 한다.(찍힌 그림이 반대로 나올 수 있게 한다.)	2. 재료와 용구를 준비한다. (사각지우개,조각도 준비)
3. 디자인을 바탕으로 인면에 새긴 다.(성명인과 아호인)	4. 글자와 어울리게 테두리를 새긴다.
5. 인주를 묻혀 완성된 작품을 찍어본다.	6. 자신의 작품과 다른 사람의 작품을 비교 감상한다.