대영역		2. 표현		중영역	42. 주제 표현		수업제재		한지로 생활용품 만들기
단원명		생활용품 만들기			차시	1,2 / 2	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		42-1. 한지의 성질을 알고 여러 가지 형태의 장식장이나 그릇 등을 창의적으로 만들 수 있다. 42-2. 기능성과 심미성을 갖춘 일용품을 자신의 개성을 살려 표현할 수 있다.
필수학습 요 소		·한지공예 종류와 특징, 표현기법을 알기 ·한지공예의 우수성 알기
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (8')	□전시학습 확인 □한지의특성이해 □동기 유발 □학습목표 제시		□ 전시 학습 내용을 확인한다. □ 전통 한지공예의 용도와 종류에 대하여 알아본다. □ 화상기와 실물 작품을 제시하여 보충 설명한다. □ 교사의 보충 설명,수정 □ 한지공예 제작 방법을 POWER POINT로 보고 상기한다. □ 참고작품 제시 □ 학습 목표를 제시한다.							·멀티자료 ·참고작품 ·모니터 ·인터넷
표현	□재료와 용구의 사용법		□ 재료와 용구를 나열하고 제작과정을 설명한다. □ 문양조각도의 종류와 사용방법 설명(펜타입의 칼) □ 과정을 보면서 조별로 재료를 준비한다. □ 안전 수칙을 지키도록 한다.(손) □한지공예의 제작방법을 순회하면서 지도한다. □문양과 전개도에 따라 한지를 자른다.							·조각도 설명하고 안전수칙 지키도록 한다.

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
표현 (75')	□순회지도 □비교 감상 □보충 설명	□ 전개도에 따라 정성스럽게 붙인다(육각상자의 예) □전개도에 따라 제작 완성된 작품에 문양을 붙인다. □ 서로 작품을 비교해 가면서 제작한다. □ 마무리를 깨끗이 하도록 교사의 설명을 들으며 작품을 정리한다	·수준별지도 ·용구의 사용법을 알고, 제작에 임한다. 3□의합지, 한지,색지,풀, 접착제, 락카 칼, 자,
감상 및 평가 (7')	□감상	□작품 게시(자기 작품과 남의 작품을 상호 비교, 감상한다) □작품의 동기, 과정, 나름대로 어려웠던 점을 발표한다. □효과적으로 제작할 수 있는 방법을 보충 설명한다.	·완성작품 ·좋은점을 발견하여 칭찬하기
	□형성평가 □차시예고	□수행평가 문항 제시. □니스칠하기, 학습준비물 인지하기.	·쓰레기를 모은다.

심화학습

한지공예의 종류

1. 지호공예

종이를 잘게 찢거나 물에 불린 뒤 풀과 섞어 절구에 찧거나 오래 만져주면 끈기 가 있는 종이죽이 되는 데, 이 것을 골격 위에 조금씩 붙여 가며 말리고 덧붙이는 과정을 반복 한 후 골격을 떼내고 옻칠을 하여 마무리하는 방법. 반짇고리, 과반, 함지박 등 생활품에 주로 이용하였으며, 근래에는 닥종이 인형이 이용된다.

2. 지승공예

종이를 꼬고 그것을 엮어서 만든 것으로, 무늬를 엮는 방법에 따라 모양이 달라지 는 데 색지나 검은 물을 들인 종이를 함께 넣어 엮기도 하였다. 또한 무늬 뿐만 아니라 외형에도 다양한 변화를 주어 갖가지 형태를 만들어 내었다. 미투리를 할 때에는 기름을 먹이거나 채색을 하기도 한다. 지승다래끼, 반짇고리, 지승주전자, 자라병, 지승일자장도, 미투리 등

3. 색지공예

색지를 여러겹 덧발라 만든 틀에 다양한 색지로 옷을 입힌 다음 여러 가지 무늬 를 오려 붙이는 기법으로, 사용되는 색지는 한지를 전통염료로 염색한 것이다.

주로 청, 적, 백, 흑, 황의 오색이 기본이며, 삼합상자, 반짇고리함, 빗접 등에 사용되었다.

보충학습

□ 한지공예의 실제 - 오색전지 사각함 만들기

·재료 : 목재, 3□의 합지, 한지, 색지, 풀, 접착제, 락카, 30□쇠자, 연필, 지우개, 조각도, 칼, 각도기, 가위, 스테이플러, 풀귀알, 락카귀알, 기름종이

·만드는 순서

① 3□의 합지에 심이 가는 연필로 1□의 오차도 없이 재단을 한다.

② 재단한 합지를 칼로 오린다.

③ 접착제를 이용하여 골격을 만든다.

④ 속지를 재단하고 풀을 되게 하여 붙인다.

⑤ 고운 색지를 용도에 맞게 붙인다.

⑥ 자기가 원하는 무늬를 조각도로 파고 배접(褙接)한 뒤 적당하게 붙인다.

⑦ 풀을 묽게 만든 후, 그 것을 3번 정도 한다.

⑧ 테두리 띠를 붙여 마무리한다.

⑨ 건조 시킨다.

⑩ 투명 혹은 무광·유광 락카와 신나를 희석하여 3번 정도 바른다.

⑪ 속 상자에는 풀칠만 한다.

닥나무로 만든 한지를 천연 염료로 색색이 물들여 미송이나 오동나무 또는 합지로 만든 골격에 여러 번 덧발라 문양을 넣은 우리 고유의 전통공예 본래의 이름은 오색 전지공예입니다.

평가기준

평가기준	상	·생활용품의 목적과 기능이 나타나며 재료와 용구, 제작 방법을 효과 적으로 적용하여 독창적으로 표현한다
	중	·생활용품의 목적과 기능이 나타나며 재료와 용구, 제작 방법을 표현 한다
	하	·생활용품의 목적과 기능이 조금 나타나며 재료와 용구, 제작 방법이 미흡하게 표현한다
평가도구	실기 평가
평가요소	·재료의 표현 방법이 정확하고 창의적인 작품이 되었는가? ·한지의 특성을 알고 제작도구의 사용법을 이해하고 있는가?

형성평가 문항

실생활의 필요에 의해 실용적으로 만들어진 우리 나라 민속공예의 종류를 5가지 종류 이상 쓰시오.

① 지공예   ② 목공예   ③ 금속공예   ④ 완초공예    ⑤ 나전칠기공예

2. 한지 공예의 제작순서를 쓰시오.

① 재료 및 용구 준비       ② 전개도 그리기

③ 재단하기                ④ 조립하기

⑤ 초배지 바르기           ⑥ 색한지 바르기

⑦ 문양 바르기             ⑧ 니스 칠하기

⑨ 완성

3. 수공예품의 설명으로 옳지 않은 것은 ? ( 2 )

① 간단한 용구를 이용하여 제작한다.

② 대량 생산을 생각하여야 한다.

③ 공예가의 손에 의해 제작된다.

④ 생산성보다 미적 가치를 생각한다.

⑤ 쓸모와 아름다움을 겸한 생활용품이다.

4. 일용품 만들기의 직접 조건과 거리가 먼 것은? ( 3)

①  기능성     ② 실용성     ③ 유행성

④) 심미성     ⑤ 양질성

<전통 한지공예 관련 사이트>

·전통 오색 한지공예 상기호 선생님 홈페이지... -- http://user.chollian.net/~mars321

·김영지의 한지공예 -- http://www.hanjicraft.com

hee gallary -- http://heegallery.pe.kr

·한지마당: 한지공예 반제품, 완제품, 재료 구입시 유용한 사이트.-- http://hanjimadang.co.kr

·원주한지특약점 : 예쁜 한지와 재료 구입이 가능한 사이트.-- http://wonjoohanji.com

한지의 유래, 우수성, 변천사, 한지공예품 정보가 가득.-- http://www.hanji.com